全書共九章，結(jié)合近20年我院各專業(yè)研究生教學(xué)的需求和在完成畢業(yè)論文撰寫中遇到的實(shí)際問題，擬定綱目，突出了實(shí)踐性和應(yīng)用性�？紤]到我院研究生基礎(chǔ)知識的整體缺乏（力學(xué)知識），本書把基本理論、基本實(shí)驗(yàn)手段、基本實(shí)驗(yàn)技能和基本數(shù)據(jù)分析融為一體，從基本理論入手，以實(shí)驗(yàn)方法為統(tǒng)領(lǐng)，很終以掌握運(yùn)動生物力學(xué)技術(shù)分析為目標(biāo)，組織教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握人體運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)量的基本測量原理及運(yùn)動生物力學(xué)數(shù)據(jù)分析方法；掌握運(yùn)動生物力學(xué)常用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法；實(shí)驗(yàn)的組織、設(shè)計原則；運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)變量的生成與分析方法；并能運(yùn)用其研究手段，準(zhǔn)確選取研究指標(biāo)，對體育運(yùn)動技術(shù)動作進(jìn)行客觀、嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確的評價分析，能解決體育運(yùn)動中的實(shí)際問題。
該書的撰寫既完善了我院研究生教材短缺的問題，符合我院現(xiàn)有的教學(xué)目標(biāo)，它不僅體現(xiàn)了研究生教學(xué)中知識能力的培養(yǎng)，更突出了實(shí)踐技能的掌握，為我院研究生教學(xué)、論文質(zhì)量的提升提供了保障，符合教學(xué)改革和課程建設(shè)的目標(biāo)需要。