PREFACE
前言
任何一名管理者都會面臨這樣一個問題：如何讓下屬表現(xiàn)出合適的行為，從而產(chǎn)生更高的工作績效？組織行為學正是幫助管理者去理解組織情境下員工行為背后規(guī)律的一門學科。隨著知識經(jīng)濟、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代的到來，“90后”員工開始成為工作中的員工主體，“00后”也開始進入職場，這些變化導致組織對員工的管理也需要做出相應的改變。例如，組織結構越來越扁平，團隊形式越來越普及，更強調發(fā)揮員工的工作自主性與創(chuàng)造性，組織與員工之間的關系更加偏向于“伙伴”關系等。關于組織行為學的研究需要解答由于經(jīng)濟與社會環(huán)境變化而導致的組織管理情境中出現(xiàn)的新問題和新挑戰(zhàn)。正是在這種背景下，我們在機械工業(yè)出版社的大力支持下，歷經(jīng)近兩年半的時間，編寫了本書。同時，本書也可以作為王淑紅老師主講的2017年首批國家精品在線開放課程“組織行為學”的配套教材。
本書分為四篇，共十四章。第一篇為第一章，主要介紹了組織行為學的研究層次、學科基礎、發(fā)展脈絡等。第二篇為第二～六章，系統(tǒng)介紹了組織行為學個體部分的相關知識，第二、三章分別從個體的能力和人格部分闡述了個體的相關特征對行為的影響以及在組織管理情境中的應用，第四章講述了社會認知與歸因方面的相關理論及應用，第五章系統(tǒng)介紹了激勵方面的相關理論，分析了其在組織情境中的應用，第六章主要介紹了態(tài)度的概念、理論以及相關應用。第三篇為第七～十一章，系統(tǒng)介紹了組織行為學群體部分的相關知識，第七章分析了群體的相關概念、群體發(fā)展過程以及群體效應等，第八章闡述了團隊建設的相關理論框架，第九章分析了領導以及相關理論，第十、十一章系統(tǒng)闡述了群體中的溝通以及沖突現(xiàn)象。第四篇為第十二～十四章，系統(tǒng)介紹了組織行為學組織部分的相關知識，第十二章闡述了組織結構設計的相關理論，第十三章系統(tǒng)分析了組織變革與組織發(fā)展的相關知識，第十四章介紹了組織文化的相關理論知識。
本書的寫作特點主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一是紙質圖書與數(shù)字化資源相結合，文字內容與視頻內容相補充。在本書的相應部分，讀者掃書中的二維碼就會出現(xiàn)相應的視頻內容，讀者可以在閱讀文字的同時，觀看視頻講解。
二是既注重介紹組織行為學經(jīng)典理論，也強調適當拓展對相關理論新近研究成果的介紹。本書除了系統(tǒng)地對基本理論和知識點進行介紹之外，還有選擇地將最新研究進展進行了補充。
三是突出理論與實踐操作的合理結合，書中所用案例以及理論的運用部分都強調與管理實踐的緊密結合。
四是注重文字內容的可讀性，從文字的表達到圖、表等直觀性材料的運用等都著重提升本書的可讀性。
本書由王淑紅提出寫作大綱，集體討論后確定寫作框架，最后由王淑紅進行統(tǒng)稿。其中，第一章由王淑紅和湯林濤負責，第二章由王淑紅和黃昇負責，第三章由王淑紅和劉歡負責，第四章由王淑紅和尹丹麗負責，第五章由韓翼和李敏負責，第六章由王淑紅和薛夢曉負責，第七章由王淑紅和吉延霞負責，第八章由劉文興和王淼負責，第九章由劉文興和劉旭東負責，第十章由劉文興和孫奧負責，第十一章由劉文興和劉旭東負責，第十二章由王淑紅和尹丹麗負責，第十三章由劉文興和姚雪負責，第十四章由韓翼和王娟負責。
本書在寫作過程中，參閱了國內外許多專家學者的著作和研究成果，在此表示衷心感謝。本書得以與讀者見面還要感謝機械工業(yè)出版社劉鑫佳編輯，感謝她的耐心與辛苦工作。與此同時，還要借此機會感謝所有支持我們工作和學習的老師、同學、同事和朋友。
由于編者水平與時間有限，組織行為學又有著非常龐大的內容體系，所以，本書的錯誤與疏漏之處在所難免，懇請各位專家與讀者批評指正，歡迎將意見反饋至郵箱：wwindy2000@126.com。

編