第一章 緒論
第一節(jié) 文化
第二節(jié) 英語教學(xué)
第二章 英語教學(xué)中的文化差異
第一節(jié) 中西文化差異
第二節(jié) 文化差異對英語教學(xué)的影響
第三章 大學(xué)英語文化教學(xué)概述
第一節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)的內(nèi)涵與現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)
第三節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)的意義與策略
第四章 大學(xué)英語詞匯與語法教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第一節(jié) 大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第二節(jié) 大學(xué)英語語法教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第五章 大學(xué)英語聽力與口語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第一節(jié) 大學(xué)英語聽力教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第二節(jié) 大學(xué)英語口語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第六章 大學(xué)英語閱讀、寫作與翻譯教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第一節(jié) 大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第二節(jié) 大學(xué)英語寫作教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第三節(jié) 大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第七章 大學(xué)英語文化教學(xué)中的“中國文化失語”現(xiàn)象研究
第一節(jié) 中國文化及“中國文化失語”簡述
第二節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)中“中國文化失語”的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)中“中國文化失語”的產(chǎn)生原因
第四節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)中改善“中國文化失語”的具體策略
第八章 “文化自信”視角下大學(xué)英語文化教學(xué)研究
第一節(jié) 文化自信簡述
第二節(jié) “文化自信”視角下大學(xué)英語文化教學(xué)的現(xiàn)狀與意義
第三節(jié) “文化自信”視角下大學(xué)英語文化教學(xué)的具體策略
第九章 “主題”視角下大學(xué)英語文化教學(xué)研究
第一節(jié) “主題”視角下大學(xué)英語文化教學(xué)的原因
第二節(jié) “主題”視角下大學(xué)英語文化教學(xué)的過程
第三節(jié) 以“電影”為主題開展大學(xué)英語文化教學(xué)
第十章 網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語文化教學(xué)研究
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)簡述
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)英語文化教學(xué)的原則
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)英語文化教學(xué)的創(chuàng)新方法
第十一章 大學(xué)英語文化教學(xué)中的測試與評價
第一節(jié) 教學(xué)測試與評價簡述
第二節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)中測試與評價的內(nèi)容
第三節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)中測試與評價的方法
第十二章 大學(xué)英語文化教學(xué)中教師的發(fā)展要求及文化能力培訓(xùn)
第一節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)中教師的角色定位
第二節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)中教師的素質(zhì)要求
第三節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)中教師的文化能力培訓(xùn)
參考文獻(xiàn)