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宋代《春秋》學與理學研究
本書致力于系統(tǒng)地整理研究宋代學人研究《春秋》的情況,尤其是其與理學的關(guān)系,揭示其歷史的和邏輯的發(fā)展進程。創(chuàng)新之處一是在思路與方法上,強調(diào)思想史與學術(shù)史的結(jié)合,歷史與邏輯的統(tǒng)一,探尋宋代《春秋》學發(fā)展合歷史、合邏輯的發(fā)展過程;二是在內(nèi)容上,以理學的興起、發(fā)生、發(fā)展、頂峰為參照,考查《春秋》學在其中由主動到被動再到“獨立成長”的發(fā)展歷程。通過對兩宋《春秋》學進行比較系統(tǒng)的思想學術(shù)史研究,發(fā)掘其在學術(shù)方面的價值,為進一步研究明清以至近現(xiàn)代的《春秋》學發(fā)展奠定基礎(chǔ),且突出兩宋《春秋》學的義理特征,尋找其與理學的關(guān)系,擴展理學以至于儒學研究的學術(shù)視野、史料范圍。圍繞一些相關(guān)的具體學術(shù)問題展開討論,為進一步澄清某些《春秋》學學術(shù)問題提供思考。
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