定 價：57 元
叢書名：高等院校藝術與設計類專業(yè)"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新規(guī)劃教材
- 作者：趙妍
- 出版時間：2021/6/1
- ISBN：9787301319895
- 出 版 社：北京大學出版社
- 中圖法分類：TB472
- 頁碼：148
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書編寫的首要目的是闡明什么是創(chuàng)意，以及創(chuàng)意對產(chǎn)品設計的重要價值；然后，明確什么是創(chuàng)意思維，進而利用這種思維模式舉一反三、靈活設計；最后，實現(xiàn)用原創(chuàng)的思維解決需要創(chuàng)造力的產(chǎn)品設計問題。設計需要思維方法，創(chuàng)意亦是。作為產(chǎn)品設計的靈魂，創(chuàng)意可以從不同的領域獲得，這些領域包括人文、科技、文化、材料、藝術、工藝生產(chǎn)及商業(yè)等。創(chuàng)意可以由點及面地展開，本書作為產(chǎn)品設計創(chuàng)意訓練的教材和參考書，可以幫助讀者通過簡單易懂的方法模板，啟發(fā)性地進入創(chuàng)意產(chǎn)生狀態(tài)，隨著設計創(chuàng)造經(jīng)驗的不斷積累，讀者可以通過正向與逆向的思辨，獨立地、創(chuàng)造性地打造適合自己的創(chuàng)意思維模式。同時，書中的設計案例可以二次物化創(chuàng)意思路，使設計者在明確創(chuàng)意思維方法重要性的同時，掌握創(chuàng)意產(chǎn)品設計的完整流程。
本書可作為工業(yè)設計、產(chǎn)品設計等專業(yè)的教材，也可作為設計愛好者的自學參考用書。
趙妍，現(xiàn)任魯迅美術學院工業(yè)設計學院教師，英國利物浦約翰摩爾斯大學訪問學者,北京理工大學珠海分院客座教授，長期從事產(chǎn)品設計教學與研究，曾出版《中國古代造物設計史》《產(chǎn)品設計構(gòu)思與表達-76位非凡設計師的創(chuàng)意實踐》等圖書。
緒言 什么是創(chuàng)意，什么是思維 / 001
0.1 什么是創(chuàng)意 / 002
0.2 什么是思維 / 003
0.3 創(chuàng)意設計思維的微觀周期 / 004
0.4 創(chuàng)意設計思維的宏觀周期 / 007
思考題 / 011
第1章 改良產(chǎn)品創(chuàng)意方法 / 013
1.1 減法設計 / 014
1.2 加法設計 / 016
1.3 衍生發(fā)散 / 017
1.4 模塊開發(fā) / 019
1.5 服務磁場 / 021
1.6 逆反思考 / 023
1.7 尋找寄主 / 025
1.8 民間智慧 / 026
1.9 奔馳法 / 027
1.10 人力開發(fā) / 029
思考題 / 031
第2章 概念產(chǎn)品創(chuàng)意方法 / 033
2.1 功能風暴 / 034
2.1.1 同類功能組合創(chuàng)新 / 034
2.1.2 相關功能組合創(chuàng)新 / 035
2.1.3 異類功能組合創(chuàng)新 / 036
2.2 情感風暴 / 038
2.3 肢體風暴 / 040
2.4 尋根溯源 / 041
2.5 補齊句子 / 043
2.6 “5W+How-to”法 / 045
2.7 創(chuàng)意接力 / 047
2.8 創(chuàng)意工具包 / 049
2.9 類比思考 / 051
2.10 愿景陳述 / 053
思考題 / 055
第3章 用設計探測未來 / 057
3.1 未來之輪 / 058
3.2 探測信號 / 060
3.3 人工智能 / 062
3.4 現(xiàn)實虛擬化 / 065
3.5 材料革命 / 066
思考題 / 067
第4章 用創(chuàng)意改變現(xiàn)狀 / 069
4.1 學習自然 / 070
4.2 再生設計 / 071
4.3 設計拼貼 / 073
4.4 系統(tǒng)開發(fā) / 075
4.5 靈感涂鴉 / 077
思考題 / 077
第5章 產(chǎn)品創(chuàng)意流程 / 079
5.1 尋找原因 / 080
5.2 網(wǎng)絡調(diào)研 / 082
5.3 課題敘事 / 083
5.4 課題評估 / 084
5.5 實地調(diào)研 / 086
5.6 設計定義 / 087
5.7 創(chuàng)意切入 / 089
5.8 創(chuàng)意整合 / 091
5.9 設計研討 / 093
5.10 創(chuàng)意匯報 / 095
思考題 / 097
第6章 產(chǎn)品創(chuàng)意評估 / 099
6.1 A/B測試 / 100
6.2 哈里斯圖表評估 / 101
6.3 概念評估 / 103
6.4 可用性評估 / 105
6.5 情感測量 / 107
思考題 / 109
第7章 創(chuàng)意設計實踐課堂 / 111
7.1 “1+1”熱身賽 / 112
7.2 故事描述 / 114
7.3 組合風暴 / 116
7.4 角色扮演 / 118
7.5 項目路演 / 120
思考題 / 121
第8章 創(chuàng)意設計案例分析 / 123
8.1 組合式的創(chuàng)意產(chǎn)品設計案例 / 124
8.2 依附式的創(chuàng)意產(chǎn)品設計案例 / 126
8.3 服務引導的創(chuàng)意產(chǎn)品設計案例 / 128
8.4 人工智能植入的創(chuàng)意產(chǎn)品設計案例 / 130
8.5 材料引發(fā)的創(chuàng)意產(chǎn)品設計案例 / 132
思考題 / 133
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