本著作從本體論視角運(yùn)用文獻(xiàn)研究法對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課程進(jìn)行意蘊(yùn)解讀, 運(yùn)用理論演繹法從馬克思主義基本原理、“德心共育”原理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論等方面探討社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課程實(shí)施路徑研究的理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上, 運(yùn)用調(diào)查研究法對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校課程情況進(jìn)行現(xiàn)狀考察, 并從思路、目標(biāo)、內(nèi)容、特征、保障等維度探討了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課程實(shí)施路徑的構(gòu)建。