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起始年齡和語言學(xué)能與二語學(xué)習(xí)成效的關(guān)系研究
《起始年齡和語言學(xué)能與二語學(xué)習(xí)成效的關(guān)系研究》以中國外語教育為背景,圍繞二語學(xué)習(xí)年齡效應(yīng)的屬性問題,從理論和實(shí)證研究入手,從英語語法、詞匯與搭配、語音及口語四個(gè)語言層面,探索了起始年齡、語言學(xué)能與二語學(xué)習(xí)成效之間的關(guān)系,揭示了影響二語學(xué)習(xí)成效的主要因素及中介因素,解釋了年齡與外語學(xué)習(xí)的關(guān)系這一重大理論問題,為構(gòu)建適應(yīng)中國外語教育的語言習(xí)得理論提供了證據(jù),為中國的外語教育提供了重要的啟示。
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