教育教學的與時俱進是首都經濟貿易大學金融學院可持續(xù)發(fā)展的關鍵，也是學院核心競爭力的集中體現(xiàn)。近年來，人工智能、金融科技的迅猛發(fā)展已然使人們日常生活發(fā)生改變，在不遠的未來更將深刻改變人類社會的運行方式。從國家戰(zhàn)略規(guī)劃到金融行業(yè)變革，從就業(yè)市場人才需求變化到國內外兄弟院校課程改革，無不隨著時代的變化進行著轉變和調整，這些都對金融學人才的培養(yǎng)提出了全新要求。��2017年7月，國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出發(fā)展智能金融，建立金融大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，提升金融多媒體數(shù)據(jù)處理與理解能力；創(chuàng)新智能金融產品和服務；發(fā)展金融新業(yè)態(tài)；鼓勵金融行業(yè)應用智能客服、智能監(jiān)控等技術和裝備；建立金融風險智能預警與防控系統(tǒng)。《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》是國家對國際競爭、經濟發(fā)展和社會建設的前瞻布局，對金融業(yè)未來發(fā)展重點指出了方向。��從行業(yè)發(fā)展看，金融行業(yè)的智能化變革正在加速。在過去短短數(shù)年間，第三方支付、網絡借貸、股權眾籌、互聯(lián)網理財、消費金融等領域呈現(xiàn)爆發(fā)式發(fā)展，傳統(tǒng)金融機構盈利模式遭遇沖擊，金融與科技相互融合的模式創(chuàng)新日益受到市場的推崇和歡迎。智能獲客、身份識別、大數(shù)據(jù)風控、智能投顧和智能客服等正在成為金融跨越式發(fā)展的催化劑，金融科技正在助力金融機構進入智能時代。��從國際上金融人才需求和金融教育的發(fā)展看，各大金融投資公司也無一例外加大了對金融科技人才的招攬和儲備，這對國內外高等院校的專業(yè)設置和課程設置產生了沖擊。賓夕法尼亞大學沃頓商學院、哥倫比亞大學商學院和麻省理工學院斯隆管理學院等全球的商學院紛紛開始在金融科技教育方面進行布局，推出了與金融科技相關的課程；中央財經大學成立了金融科技系，探索金融創(chuàng)新背景下的人才培養(yǎng)途徑。�ピ谌�球金融科技創(chuàng)新浪潮中，首都經濟貿易大學金融學院也應與時俱進，為首都智能金融的發(fā)展做好人才培養(yǎng)和輸送工作。本書正是金融學院教師在緊張繁復的日常工作之余，將自己對金融創(chuàng)新背景下金融教育教學發(fā)展與變革的研究與思考進行總結、反思，并努力進行理論提升，撰寫成文的成果。這是真正來自于教育、教學線的聲音，既有對智能時代下金融人才培養(yǎng)模式變革、金融教育教學評價影響因素、本科生導師制的思考，又有對金融創(chuàng)新背景下課程改革、實驗室建設、教學實訓軟件開發(fā)的研究。這本教學改革論文集是我院教師們教育、教學智慧的結晶，更是學院的寶貴財富。論文集共收錄了21篇論文，以期為學院內外更多的同行者、實踐者提供對話平臺，在這個平臺上發(fā)現(xiàn)新的問題、形成新的收獲。我們可以清晰地看到，在首都經濟貿易大學金融學院，教育、教學的改革與發(fā)展，正從理想走向現(xiàn)實，步入從理念到行動的創(chuàng)造性實踐層面。