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中泰緬大學(xué)生英語拒絕策略探索 本書著眼于研究中泰緬三個(gè)國(guó)家英語學(xué)習(xí)者拒絕語策略使用情況。數(shù)據(jù)收集工具為語篇補(bǔ)全測(cè)試(DCT),DCT包含12個(gè)場(chǎng)景,邀請(qǐng),請(qǐng)求,建議,提議各3個(gè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),1)中泰緬三國(guó)英語學(xué)習(xí)者在使用拒絕語解釋、遺憾策略方面相似;2)中泰學(xué)生在補(bǔ)白停頓、否定能力、將來接受策略方面具有顯著差異;3)中緬學(xué)生在感激、否定能力、積極態(tài)度、將來接受策略是用上有顯著差異;4)泰緬學(xué)生在直接說不、否定能力策略使用上具有顯著差異。
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