十七大文獻中明確指出,要形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展。學習,是時代賦予我們的*要務。一個人不愛學習、不愛讀書,就會缺少靈氣,不能適應工作的需要。而學習應用文寫作,提高應用文寫作能力,則是公務員的一項基本功。因為應用文在日常工作和生活中經常被使用,必須熟練掌握,才能適應需要。本書就是為了適應這種需要而編寫的。全書分為公務員文書寫作總論、公務文書、事務文書和生活文書四個部分。每個部分分若干章,章下面又分節(jié),闡述各種文書的基礎知識和寫作要求。本書具有下面幾個特點:一是內容的現實性,大量選用近一兩年出現的公文,使教材具有時代特色;二是正、反對照,使讀者既知道應該怎樣寫,又知道不能怎樣寫;三是格式化,大多數公文的結構格式都有便于套用的模式。
內容提要
部分 公務員文書寫作總論
章 公務員文書的性質和作用
第二章 公務員文書的特點和分類
第三章 公務員文書寫作的要求
第四章 公務員文書寫作的過程
第五章 公務員文書作者的素質修養(yǎng)
第二部分 公務文書
章 指揮性文書
節(jié) 命令(令)
第二節(jié) 指示
第三節(jié) 決定
第四節(jié) 決議
第五節(jié) 批復
第二章 報請性文書
節(jié) 請示
第二節(jié) 報告
第三節(jié) 議案
第四節(jié) 提案
第三章 知照性文書
節(jié) 通知
第二節(jié) 通報
第三節(jié) 公告
第四節(jié) 通告
第五節(jié) 公報
第四章 商洽性文書
節(jié) 函
第二節(jié) 意見
第三部分 事務文書
章 規(guī)章與法規(guī)
節(jié) 章程
第二節(jié) 條例
第三節(jié) 規(guī)定
第四節(jié) 辦法
第五節(jié) 細則
第六節(jié) 制度
第二章 管理文書
節(jié) 計劃
第二節(jié) 總結
第三節(jié) 調查報告
第四節(jié) 工作研究
第三章 宣傳文書
節(jié) 信息
第二節(jié) 消息
……
第四章 會議文書
第四部分 生活文書
章 交際文書
第二章 演講文書
第三章 記錄文書
后記