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當代大學生思想政治教育層次性研究-(民族院校大學生的視角) 層次是客觀世界普遍存在的現(xiàn)象,思想政治教育也是一種層次性的存在。本書在梳理系統(tǒng)論、結構主義、功能主義和馬斯洛需要層次論中有關層次性論述的基礎上,系統(tǒng)闡釋層次及層次性的本體論含義,構建層次性思想政治教育的理論基礎,建立民族院校大學生層次性思想政治教育分析框架。該書重點從實證研究的視角對民族院校大學生層次性思想政治教育的狀況進行了綜合考量,同時結合層次性理論對民族院校大學生思想政治教育展開系統(tǒng)分析,為實現(xiàn)層次性思想政治教育奠定基礎。
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