雙元制職業(yè)教育就是整個培訓過程在企業(yè)和職業(yè)院校進行，并且以企業(yè)培訓為主，企業(yè)中的實踐和在職業(yè)院校中的理論教學密切結(jié)合。德國雙元制職業(yè)教育作為一種比較完善的職業(yè)教育模式，被我國許多職業(yè)院校借鑒應用。上海東海職業(yè)技術學院機電學院自2014年以來，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進行中德雙證融通人才培養(yǎng)模式的探索與實踐，在培養(yǎng)具有國際化視野的技術技能人才方面取得了一定的成效。本教材是編者在參與中德雙證融通項目教學和課程建設，根據(jù)學生的學情，結(jié)合企業(yè)工作實際的基礎上編寫，具有以下特色：
（1）　根據(jù)學習領域設置學習任務，以任務驅(qū)動，將專業(yè)知識、技能訓練、職業(yè)素養(yǎng)等融為一體；
（2）　每個任務包括信息、計劃、決策、實施、檢查、評價等教學過程，有助于培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力；
（3）　每個學習任務配有問題引導、圖表分析，直觀易懂；
（4）　設置小組活動、個人學習、小組展示和個人展示等多元學習形式，可以鍛煉學生的綜合能力。
本教材包括電氣控制技術、電子技術、傳感器技術、氣動技術、可編程控制器技術、電氣綜合技術應用六個學習領域，共20個學習任務。每個學習領域都有相應的知識點，幫助學生精準掌握相關專業(yè)知識。學生學習時，可先了解規(guī)章制度、5S管理要求、技術規(guī)范等。
本教材可作為職業(yè)院校機電技術類專業(yè)教學用書，尤其是中德合作的機電一體化技術專業(yè)教學用書，也可作為機電設備安裝與調(diào)試、機電設備維修等相關崗位企業(yè)員工的培訓教材。
本教材由上海東海職業(yè)技術學院楊萍、李學榮擔任主編，江可萬擔任主審，參編人員有李萬艷、丁葉文、韓建斌、許玉婷、盛錢杰等。
由于編寫時間倉促，編者水平有限，本教材難免存在疏漏和錯誤之處，敬請老師和同學們批評指正。

編者2021年1月