《基于核心問(wèn)題的中學(xué)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施·高中語(yǔ)文（二）》是基于核心問(wèn)題的中學(xué)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施系列中的語(yǔ)文部分。
　　《基于核心問(wèn)題的中學(xué)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施·高中語(yǔ)文（二）》是根植于川大附中核心問(wèn)題教學(xué)理論的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的匯編。
　　《基于核心問(wèn)題的中學(xué)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施·高中語(yǔ)文（二）》共收錄了川大附中高中語(yǔ)文教師近年來(lái)撰寫(xiě)的38篇教學(xué)設(shè)計(jì)，分為古詩(shī)文閱讀現(xiàn)當(dāng)代文閱讀表達(dá)交流與梳理探究備考研究四大板塊，涵蓋了高中語(yǔ)文必修教材閱讀鑒賞表達(dá)交流和梳理探究等方面的教學(xué)內(nèi)容。由于所錄教學(xué)設(shè)計(jì)均為在核心問(wèn)題教學(xué)學(xué)科化實(shí)踐研究中形成的極具操作性的優(yōu)秀成果，便于參考借鑒，對(duì)提升高中語(yǔ)文教師的學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力不無(wú)裨益。