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學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南：初中數(shù)學(xué) 
定 價(jià)：38 元 叢書名：學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南叢書
9 7 1 8 8 7 4 3 5 0 1 3 4
《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南：初中數(shù)學(xué)》主要包括三個(gè)部分：
第一部分，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)。具體內(nèi)容包括：（1）闡述學(xué)科的教育教學(xué)價(jià)值；（2）梳理學(xué)科課程改革取得的成效與經(jīng)驗(yàn)；（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題；（4）提出進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革的建議。 第二部分，學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南。依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從促進(jìn)學(xué)生學(xué)科能力發(fā)展的角度提出具體教學(xué)建議。具體內(nèi)容包括：（1）中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科能力的整體描述；（2）中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)建議。 第三部分，教學(xué)案例及評(píng)析。依據(jù)以上兩部分，尤其是學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南，按中學(xué)數(shù)學(xué)課程的“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”三個(gè)領(lǐng)域選擇典型、適宜的教學(xué)案例，重在分析每個(gè)案例教學(xué)目標(biāo)中的能力培養(yǎng)、教學(xué)過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展的具體活動(dòng)和教學(xué)策略�！秾W(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南：初中數(shù)學(xué)》共收錄中學(xué)數(shù)學(xué)案例二十余個(gè)，均選自近五年北京市各類專題研究課和教學(xué)評(píng)比，由中學(xué)數(shù)學(xué)教研員指導(dǎo)修改并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
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