本書共收錄33篇初中英語閱讀教學課例，這些課例都圍繞發(fā)展思維品質(zhì)這一主題，探討如何在文本的解讀中、在教學目標的設(shè)置中、在問題和活動的設(shè)計中、在思維工具的運用中、在英語學習活動觀的實踐中，以及在閱讀評價體系中體現(xiàn)對學生思維的邏輯性、批判性和創(chuàng)新性的培養(yǎng)，實現(xiàn)語言、思維與文化三者相結(jié)合，促進學生開展深度學習。每個課例都包含五個部分，即引言、教學設(shè)計、教學過程、教學反思以及結(jié)語。讓讀者既能看到一節(jié)課從課前設(shè)計、課中實施到課后反思的完整流程，也能了解每個環(huán)節(jié)設(shè)計的意圖或理論依據(jù)，也就是說，既能知其然，也能知其所以然，還能通過教學反思學習一些實際操作中具有普遍性的原則與方法。