2016年4月15日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央國安委主席習(xí)近平在首個全民國家安全教育日到來之際作出重要指示：國泰民安是人民群眾基本、普遍的愿望。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。要以設(shè)立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導(dǎo)，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識。當(dāng)前，中國進入社會主義建設(shè)新時代，世界處于百年未有之大變局。在這重要的歷史時刻，我們更應(yīng)該牢記古代先哲對后人的告誡:國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危。

中華民族千百年來形成的這種憂患意識，是基于對事物矛盾法則的深刻理解，是對國家興衰存亡內(nèi)在規(guī)律的重要思考。古今中外無數(shù)事實表明：沒有一個穩(wěn)定的國家，沒有一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，就沒有我們個人的生命安全和財產(chǎn)安全。當(dāng)一個國家處在一個戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境中的時候，那個國家的人民就會懷念過去的安寧生活。一旦國家失去和平穩(wěn)定，民眾的生活將陷入低谷。因此，加強國家安全教育，是國家安全的固本之策與長久之計。以人民安全為宗旨的國家安全教育，是牢固樹立總體國家安全觀、夯實國家安全民意基礎(chǔ)的有效途徑和重要抓手。習(xí)近平總書記指出：加強國家安全教育，增強全黨全國人民國家安全意識，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。黨的十九屆五中全會指出，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，建設(shè)更高水平的平安中國。十四五規(guī)劃建議從加強國家安全體系和能力建設(shè)、確保國家經(jīng)濟安全、保障人民生命安全、維護社會穩(wěn)定和安全四個方面提出了具體要求。在十四五規(guī)劃中，首次設(shè)立安全發(fā)展專篇，對加強國家安全體系和能力建設(shè)，對保障糧食、能源資源和金融安全等作出具體安排。安全成為十四五 規(guī)劃中奪目的詞匯，具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位。

為深入貫徹黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記總體國家安全觀，落實黨中央關(guān)于加強大中小學(xué)國家安全教育有關(guān)文件精神和將國家安全教育納入國民教育體系的法定要求，教育部于2018年4月發(fā)布《教育部關(guān)于加強大中小學(xué)國家 安全教育的實施意見》教思政〔2018〕1號文件b。文件對新時代加強大中小學(xué)國家安全教育提出了具體的實施意見和總要求，為我們搞好大中小學(xué)國家安全教育提供了指導(dǎo)。2020年10月，教育部印發(fā)了《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》，明確了國家安全教育的主要內(nèi)容，包括政治、國土、軍事、經(jīng)濟、文化等12個領(lǐng)域，以及太空、深海、極地、生物等4個不斷拓展的新型領(lǐng)域安全等。教育部稱，此次綱要是為落實將國家安全教育納入國民教育體系的要求，針對有些地方和學(xué)校對國家安全教育重視不夠，落實不到位，以及不夠全面、系統(tǒng)，未實現(xiàn)全覆蓋等問題，明確了地方和學(xué)校的教育責(zé)任。本書就是在教育部文件精神的指導(dǎo)下產(chǎn)生的一

部針對大學(xué)生國家安全教育的教材讀本。

全書以習(xí)近平總書記總體國家安全觀為統(tǒng)攬，以《教育部關(guān)于加強大中小學(xué)國家安全教育的實施意見》為指導(dǎo)，堅持以人民安全為宗旨的國家安全核心價值觀，對新時代總體國家安全觀的基本理論進行了闡釋，在此基礎(chǔ)上按照總體國家安全的內(nèi)容體系，從政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全和新興領(lǐng)域安全等13個方面研究了當(dāng)今安全新態(tài)勢，并提出相關(guān)領(lǐng)域安全對策思考，旨在引起讀者對總體國家安全各領(lǐng)域安全問題的關(guān)注，教育引導(dǎo)廣大讀者尤其是全國大學(xué)生堅定理想信念，扎實推進總體國家安全觀教育，筑牢堅強有力的國家安全防線，筑牢堅如磐石的安全堤壩，切實維護總體國家安全。

本書可作為在校大學(xué)生（含高職、�？啤⒈究茖W(xué)生）、研究生（含碩士生、博士生）國家安全教育通識教育教學(xué)參考書，也適合黨政機關(guān)公務(wù)員、軍隊官兵、企事業(yè)管理人員、各級各類教師及廣大關(guān)注國家安全、支持國防建設(shè)的群眾閱讀。