長期以來，以培養(yǎng)技術(shù)人才為核心目標的專業(yè)教育是我國大學教育的基本模式。這種教育模式為我國培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才，有效地支撐了我國工業(yè)化進程和社會經(jīng)濟發(fā)展。但是，專業(yè)教育也使學生的知識面窄化，持續(xù)創(chuàng)新能力不足；技術(shù)團隊缺乏有效的合作和協(xié)調(diào)，協(xié)同創(chuàng)新能力較弱；學生視野狹隘，缺乏經(jīng)濟與管理思維，適應社會和市場能力較差。
目前，市場經(jīng)濟已經(jīng)滲透到社會生活的各個方面，掌握專精技術(shù)、具備經(jīng)濟視野、了解管理知識的高層次復合型人才對我國的現(xiàn)代化建設十分重要。誠然，高等院校理工科專業(yè)所培養(yǎng)的學生日后大多數(shù)將從事技術(shù)活動，但現(xiàn)代企業(yè)中的技術(shù)活動并非獨立存在，而是和生產(chǎn)運作、市場營銷、質(zhì)量控制、項目管理、財務分析、投資融資等經(jīng)營管理活動緊密聯(lián)系。因此，技術(shù)人才僅僅精通技術(shù)原理、諳熟技術(shù)應用仍然是不夠的，企業(yè)更需要那種具有創(chuàng)造能力、開拓能力以及經(jīng)濟和管理頭腦的綜合型人才。
雖然理工科學生在畢業(yè)初期一般都會從事技術(shù)類工作，但隨著工作經(jīng)驗的積累，相當多的具有較強技術(shù)能力的技術(shù)人才會轉(zhuǎn)向管理崗或承擔一定的管理職能。目前，理工科大學畢業(yè)生已經(jīng)成為各類企業(yè)各層次管理者的主要來源，而熟悉市場經(jīng)濟規(guī)律、掌握經(jīng)營管理方法、了解國際經(jīng)濟規(guī)則成為他們的迫切需求。在我國，目前就讀EMBA（高級管理人員工商管理碩士）、MBA（工商管理碩士）以及管理類工程碩士的學員中，大多數(shù)都是理工科畢業(yè)生，這充分表明了從技術(shù)到管理是我國高層次企業(yè)經(jīng)營人才的普遍成長路徑。因此，對非經(jīng)濟管理本科生，尤其是理工科大學生進行經(jīng)濟管理基本知識的普及，提升大學生的經(jīng)濟意識與理論素養(yǎng)，對推動我國經(jīng)濟社會的進步和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，具有重要而深遠的意義。
北京航空航天大學（以下簡稱北航）一直重視大學生的全面發(fā)展，經(jīng)濟管理概論課程作為全校核心公共通識課，已開設20多個年頭，在拓展學生的社會視野、傳播經(jīng)濟管理知識方面發(fā)揮了重要作用�；�于各位任課教師在本課程上的多年沉淀以及科研積累，北航經(jīng)濟管理課程組編寫了本書，作為非經(jīng)濟管理類（尤其是理工類）大學生經(jīng)濟管理概論課程的教學用書。本書第2版自2016年發(fā)行以來，被眾多高校選為教材，受到廣泛好評。
隨著社會的快速發(fā)展、技術(shù)的不斷突破以及經(jīng)濟管理領(lǐng)域的理論日益更新，本書第2版中有的內(nèi)容已經(jīng)不能適應新的形勢。因此，本書編寫組對第2版的內(nèi)容進行了重新規(guī)劃，編寫了《經(jīng)濟管理概論》（第3版）。第3版在保留第2版大部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，精簡整合了一些章節(jié)及內(nèi)容，增加了服務型制造、項目決策分析等章節(jié)，并增加了案例和更新了數(shù)據(jù)。同時，第3版還緊密結(jié)合經(jīng)濟管理領(lǐng)域的前沿及理論，以使學生能夠了解經(jīng)濟管理理論的發(fā)展成果及其在實踐中的應用。本書為非經(jīng)濟管理類專業(yè)大學生提升經(jīng)濟和管理知識、掌握管理技能搭建了一個良好的知識平臺，對大學生具備經(jīng)濟思維、掌握管理知識、更好地成長為高層次復合型人才具有良好的推動作用。同時，本書也可以為企業(yè)管理人員提供前沿性的指導與參考。
本書分別從經(jīng)濟學原理、管理學原理、生產(chǎn)運作管理、項目管理與經(jīng)濟評價四個部分闡述了經(jīng)濟管理的基本原理及其在生產(chǎn)和服務中的應用。部分講述經(jīng)濟學的基本知識，包括微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學，目的是使學生洞悉人類社會生活需要解決的經(jīng)濟問題，了解如何對有限的資源進行合理和有效的分配，以滿足個人、企業(yè)、國家乃至社會的多元化需求；第二部分介紹管理學基本原理，使學生了解現(xiàn)代管理理論的概貌，并學習現(xiàn)代企業(yè)管理的框架性知識；第三部分講述生產(chǎn)運作管理，包括產(chǎn)品開發(fā)管理、生產(chǎn)系統(tǒng)戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)與供應鏈管理、質(zhì)量管理等，使學生掌握具體的生產(chǎn)與運作管理方法；第四部分講述項目管理與經(jīng)濟評價問題，使學生了解項目的基本管理原理，學習項目計劃管理方法，并學習如何對投資項目進行經(jīng)濟評價及決策分析。
在本書第3版的編寫過程中，北航經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟管理課程組的各位同事進行了通力合作。各章編寫者如下：

章　經(jīng)濟問題與經(jīng)濟學劉天亮
第二章　微觀市場機制分析劉天亮
第三章　要素投入與市場結(jié)構(gòu)張人千
第四章　宏觀經(jīng)濟分析秦中峰
第五章　管理學概述張人千
第六章　管理的職能楊敏、羅開平
第七章　企業(yè)與管理張人千、楊敏、單偉
第八章　產(chǎn)品開發(fā)管理賈國柱
第九章　生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略賈國柱、張人千
第十章　生產(chǎn)與供應鏈管理張人千
第十一章　質(zhì)量管理單偉、張人千
第十二章　項目管理楊敏
第十三章　投資項目經(jīng)濟評價王玉靈、鄭筠
第十四章　決策分析楊敏、羅開平

此外，管理學院的謝嵐副教授和馬琳副教授也編寫了第七章部分內(nèi)容，在此一并表示感謝。全書由賈國柱和張人千負責統(tǒng)稿。由于編者水平和精力有限，書中錯漏之處在所難免，懇請讀者批評指正。

編者
2021年6月