辦好社會(huì)主義大學(xué)的艱難探索
付志平博士關(guān)于高等院校管理中去行政化的研究是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)改革與發(fā)展的思考與探索，這是一項(xiàng)極有意義又極其艱難的研究，選擇這樣的研究課題本身就說(shuō)明了作者的歷史責(zé)任心與使命感。
辦官學(xué)是中國(guó)的歷史傳統(tǒng)，雖然春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期由于中央政府的衰弱岀現(xiàn)了辦私學(xué)和百家爭(zhēng)鳴的局面，但是，秦漢以后，辦官學(xué)又成為主流。甚至從西方引進(jìn)的近代大學(xué)模式，也沒(méi)有脫離官辦和行政化的基本特征，北京早的大學(xué)堂的教職工甚至是官員身份。到現(xiàn)在，中國(guó)各級(jí)學(xué)校，除極少數(shù)企業(yè)私立學(xué)校外，也都有科級(jí)、處級(jí)、廳局級(jí)、副部級(jí)的行政級(jí)別。這種以公務(wù)員級(jí)別為本位的管理體制，應(yīng)該如何對(duì)待，如何保留其優(yōu)長(zhǎng)，克服其缺陷，不是短時(shí)間內(nèi)能討論清楚的問(wèn)題，而且也不僅僅是個(gè)理論問(wèn)題。
研究我國(guó)大學(xué)的改革與發(fā)展問(wèn)題，目的是為了讓我們的大學(xué)能夠更好地培養(yǎng)又紅又專的人才，能夠讓我們的大學(xué)更多地岀成果，產(chǎn)生岀一流的科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)理論。而要做到這一點(diǎn)，就必須充分發(fā)揮全體師生的積極性與創(chuàng)造性，營(yíng)造和諧自由的學(xué)術(shù)環(huán)境。那種命令式的、下級(jí)服從上級(jí)的關(guān)系不利于自由的研究和思考。
同時(shí)，我國(guó)大學(xué)的改革和發(fā)展又必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是當(dāng)代中國(guó)的民族利益，是我們一切工作的根本原則。當(dāng)代世界有各種競(jìng)爭(zhēng)，而中國(guó)特色社會(huì)主義方向和道路是核心的競(jìng)爭(zhēng)。我們希望和主張世界各國(guó)共同發(fā)展，和平共處，但是，資本和有產(chǎn)階級(jí)對(duì)于社會(huì)主義卻如鯁在喉，動(dòng)員一切力量向社會(huì)主義發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。資本主義的先發(fā)優(yōu)勢(shì)和意識(shí)形態(tài)的成熟，對(duì)于人們不知不覺(jué)地具有吸引力，在人民群眾中，尤其在接受較多西方文化的知識(shí)分子當(dāng)中有廣泛的影響。這一切決定了我們?cè)诟咝８母锏倪^(guò)程中，必須考慮到政治方向問(wèn)題，不能干擾社會(huì)主義事業(yè)這個(gè)大局。
企業(yè)不是行政機(jī)關(guān)，處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，必須有經(jīng)營(yíng)的自主權(quán)。大學(xué)也不是行政機(jī)關(guān)，大學(xué)機(jī)關(guān)化、行政化，肯定不利于大學(xué)的發(fā)展，這種傾向必須克服和改革。改哪些方面，怎么改，改到什么程度，所有這些問(wèn)題都要在探索中進(jìn)行。付志平博士的研究會(huì)對(duì)這些問(wèn)題的解決提供有益的參考。

高文新
2021年7月21日