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中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長研究 
定 價(jià)：148 元 叢書名：高等教育現(xiàn)代化研究叢書
9 7 7 8 0 7 1 0 4 3 6 0 6 讀者對象:高等教育、教育信息技術(shù)領(lǐng)域從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)者、博士和碩士研究生；教育行政管理人員；其他關(guān)心高等教育的社會人士。
本書假設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育追求學(xué)生規(guī)模數(shù)量的增長并非真正意義的增長，進(jìn)而選取“實(shí)質(zhì)性增長”的視角，從本然的角度闡明了“何為遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長”。根據(jù)遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長分析模型，從實(shí)然層面回答了中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育“為何要實(shí)質(zhì)性增長”。借鑒英美現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長的經(jīng)驗(yàn)，從應(yīng)然層面解答了中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育“如何實(shí)質(zhì)性增長”。
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