本書采用以“行動為導向”的項目教學模式編寫，選取職業(yè)崗位典型工作案例轉(zhuǎn)化為適合學生能力培養(yǎng)的學習項目，分析案例的處理過程凝練成學習任務，提煉案例中涉及到操作要點轉(zhuǎn)化為能力訓練的技能點。本書旨在培養(yǎng)學生任務分析、收集信息、制定計劃、維修作業(yè)的綜合能力，使學生在學習過程中，體驗過程，融合理論，提升技能。
本書包括發(fā)動機性能評價、曲柄連桿機構(gòu)故障的檢測與維修、配氣機構(gòu)故障的診斷與維修、潤滑系統(tǒng)故障的診斷與維修、冷卻系統(tǒng)故障的診斷與維修、燃料系統(tǒng)故障的診斷與維修、發(fā)動機起動系統(tǒng)、點火系故障的檢測與維修、發(fā)動機總裝9個學習項目。
該書適合各類不同層次的職業(yè)學校選用，同時也可作為汽車維修技術人員的參考用書。