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播音主持人才培養(yǎng)模式研究
本書(shū)以播音主持人才的培養(yǎng)模式為研究?jī)?nèi)容,并以中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)院)為例,運(yùn)用文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、對(duì)比分析等方法對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)模行研究。厘清播音主持人才培養(yǎng)模式的形成、發(fā)展和變遷的基本路徑結(jié)中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),探討播音主持人才培養(yǎng)的影響因素及其現(xiàn)存問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上歸納出播音主持人才的培養(yǎng)規(guī)律。本書(shū)以2007-201十年的播音主持人才培養(yǎng)模式為研究,以播音主持專(zhuān)業(yè)教育中人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格、專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置、培養(yǎng)的方式方法以及學(xué)生、教師、社會(huì)對(duì)該階段的教學(xué)反饋為切入點(diǎn),從為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人和怎么培養(yǎng)人兩大方面具體闡述播音主持人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律。
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