北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院于2017年開始出版《漢語進(jìn)修教育研究》系列論文集,每年出版一輯。本輯論文集為第五輯,共收錄14篇論文,主要為學(xué)院第十六屆科研報(bào)告會(huì)的論文。其中10篇作者為學(xué)院教師,1篇為學(xué)院教師與外校教師合作,3篇作者為學(xué)院研究生。論文在內(nèi)容上涵蓋語言本體研究、語言習(xí)得研究、漢語國(guó)際教育研究、文化文學(xué)研究,內(nèi)容豐富,研究具有相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度。
北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院有著悠久的歷史,新一代漢語進(jìn)修學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)在前人的基礎(chǔ)上繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)院不斷發(fā)展的新成果。本論文集來自教學(xué)實(shí)踐、又以解決教學(xué)實(shí)際問題為目標(biāo),既有理論的深度,又可指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,給予漢語相關(guān)工作者和研究者以參考和借鑒。
序言
北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院承擔(dān)來華留學(xué)生漢語言進(jìn)修教育、漢語言?平逃、留學(xué)生漢語和中國(guó)問題高級(jí)研修生教育、港澳地區(qū)及海外華人的漢語普通話培訓(xùn)工作,同時(shí)承擔(dān)漢語國(guó)際教育、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士和博士研究生教育。漢語進(jìn)修學(xué)院有著悠久的歷史,學(xué)院的前身是著名的北京語言學(xué)院來華留學(xué)生一系、三系。老一輩漢語進(jìn)修教育開創(chuàng)者在教學(xué)體系創(chuàng)建、大綱制定、教學(xué)方法和教材編寫等方面留下了豐厚的成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng);新一代漢語進(jìn)修學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)院不斷發(fā)展。
受益于北京語言大學(xué)院級(jí)科研項(xiàng)目(中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金)穩(wěn)定而持續(xù)的資助,漢語進(jìn)修學(xué)院于2017年開始出版《漢語進(jìn)修教育研究》系列論文集,每年出版一輯。
本輯論文集為第五輯,共收錄14篇論文,主要為學(xué)院第十六屆科研報(bào)告會(huì)的優(yōu)秀論文。其中10篇作者為我院教師,1篇為我院教師與外校教師合作,3篇作者為我院研究生。
本輯收錄的論文在內(nèi)容上涵蓋語言本體研究、語言習(xí)得研究、漢語國(guó)際教育研究、文化文學(xué)研究,內(nèi)容豐富,研究具有相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度。
我們誠(chéng)摯地感謝論文集的各位作者,他們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)之余,潛心研究,辛勤探索,寫出了高質(zhì)量的論文。這些研究對(duì)于漢語進(jìn)修教育的一線教學(xué)具有直接的指導(dǎo)和啟示作用,將會(huì)有力地促進(jìn)漢語進(jìn)修教育的發(fā)展。
我們誠(chéng)摯地感謝論文集的評(píng)審和編輯委員會(huì)的各位專家,他們秉持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,優(yōu)選那些來自教學(xué)實(shí)踐、又以解決教學(xué)實(shí)際問題為目標(biāo)的論文,確保了本輯中的論文既有理論的深度,又有指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的價(jià)值;他們?yōu)樽髡邆兲峁┝擞袃r(jià)值的修改意見,提高了論文集的質(zhì)量。
我們還要誠(chéng)摯地感謝北京語言大學(xué)院級(jí)科研項(xiàng)目(中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金)經(jīng)費(fèi)的支持,感謝中國(guó)書籍出版社為我們提供了論文集出版的寶貴機(jī)會(huì),感謝本書責(zé)任編輯王志剛先生所做的細(xì)致的編輯工作。
北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院
《漢語進(jìn)修教育研究》編委會(huì)
2021年10月12日
牟世榮,女,北京語言大學(xué)漢語國(guó)際教育學(xué)部副主任,漢語進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng),副教授。主要研究方向?yàn)闈h語國(guó)際教育課堂教學(xué)、虛詞教學(xué),發(fā)表作品有《試論初級(jí)漢語教學(xué)階段虛詞的例句設(shè)計(jì)》《外國(guó)留學(xué)生反而使用情況考察及教學(xué)策略》《試論對(duì)外漢語教學(xué)中隱性課程的作用和利用》等,并分別作為獨(dú)立作者與作者出版漢語教材《成功之路·進(jìn)步篇》冊(cè)、第三冊(cè),北京語言大學(xué)重點(diǎn)慕課初級(jí)漢語語法進(jìn)階項(xiàng)目主持人。承擔(dān)科研項(xiàng)目有短文階段虛詞研究與教學(xué)的接口初級(jí)階段語段教學(xué)的問題及解決方法等。
目錄
漢語言本體研究及語言習(xí)得研究
預(yù)設(shè)與語氣副詞的語用功能 李婷003
北京故宮博物院藏唐《李晝墓志》釋文訂補(bǔ) 徐秀兵018
會(huì)意字的多維表義方式
以具料為例 張熙昌031
論介詞自和從的語體差異 馮耀藝047
莒南方言特殊程度副詞及其類型學(xué)意義 莫永茹062
動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中的語言習(xí)得研究 田靚078
漢語國(guó)際教育研究
課程思政框架下的國(guó)際學(xué)生教育教學(xué)改革之我見 牟世榮095
美國(guó)留學(xué)生書面語詞匯的偏誤與教學(xué)研究 駱健飛 胡叢歡105
線上課程中教師中介作用探析
以《成功之路跨越篇·聽和說》第8課為例 沈紅丹123
從因事而言到以事引言
以中高級(jí)漢語報(bào)刊閱讀課程資源建設(shè)的實(shí)踐為例 隋巖141
對(duì)外漢語綜合課教學(xué)模式研究現(xiàn)狀及問題 程思妍150
漢語國(guó)際教育文學(xué)文化研究
漢語國(guó)際教育中跨文化交際能力培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)
以《成功之路提高篇》為例 李東芳171
兒歌特點(diǎn)及其在對(duì)外漢語教學(xué)復(fù)練中的作用初探 呂欣航187
在跨文化傳播語境中構(gòu)建可溝通的中國(guó)
以《中國(guó)文化》課程思政項(xiàng)目為例 陳瑩195