本書介紹了學(xué)前心理學(xué)的研究對象、內(nèi)容、方法及基本理論，主要闡述了學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征，重點論述了學(xué)前兒童在注意、感知覺、記憶、想象、思維、情感、意志、個性、社會性方面的特點以及在教育活動中的培養(yǎng)方法。