本書(shū)的主要內(nèi)容按年齡階段，主要分3篇，共20個(gè)階段：0-1歲分10個(gè)階段講述，1-2歲分為6個(gè)階段講述，2-3歲分為4個(gè)階段講述，向媽媽們揭示寶寶成長(zhǎng)的秘密，輔助媽媽們?cè)谧龊灭B(yǎng)育工作的同時(shí)，對(duì)寶寶的智力以及能力進(jìn)行重點(diǎn)開(kāi)發(fā)。
養(yǎng)育寶寶，任何一位媽媽都能做到、做好；但如何“教育寶寶”“開(kāi)發(fā)寶寶的智力”“促進(jìn)寶寶的能力發(fā)展”“發(fā)掘?qū)殞毜臐撃堋�，卻并非每一位媽媽都知道、都了解。而做到這一切，只有愛(ài)顯然是不夠的。媽媽需要的是智慧，做媽媽的智慧，做一個(gè)好媽媽的智慧。
這本書(shū)，傳達(dá)的就是這種智慧！
引言
0～3歲，對(duì)寶寶的一生意味著什么？
為什么在0～3歲（嬰幼兒期），是媽媽締造了孩子的一生？
本書(shū)的主要內(nèi)容是什么？媽媽們應(yīng)當(dāng)如何閱讀本書(shū)？
關(guān)于本書(shū)的創(chuàng)作群體，以及感謝
第一篇0～1歲——10個(gè)階段，養(yǎng)育聰慧寶貝
第一階段：新生兒期（誕生～28天）——特別喜歡睡覺(jué)的寶寶
第一階段：新生兒的一般行為特點(diǎn)
情緒化，易怒
對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)意不感興趣
超敏感
第一階段：寶寶的能力發(fā)展+潛能開(kāi)發(fā)方案
視力發(fā)展及開(kāi)發(fā)→看黑白相間的物體、追小球
聽(tīng)力發(fā)展及開(kāi)發(fā)→讓寶寶傾聽(tīng)媽媽的心跳，眼耳協(xié)同發(fā)展
味覺(jué)與嗅覺(jué)者展定開(kāi)發(fā)→引導(dǎo)寶寶把味嗅覺(jué)與具體的事物聯(lián)系起來(lái)
觸覺(jué)能力發(fā)展及開(kāi)發(fā)→多撫摸、多親吻，對(duì)寶寶進(jìn)行撫觸的關(guān)愛(ài)
第一階段：推薦的養(yǎng)育方式
學(xué)會(huì)安撫寶寶→抱起他來(lái)回走動(dòng)、使用安撫奶嘴
學(xué)會(huì)照顧感受性強(qiáng)的寶寶
特殊階段：促進(jìn)嬰兒心理、能力發(fā)展的兩個(gè)要點(diǎn)
嬰兒該不該用“蠟燭包”？一遵循寶寶心理發(fā)展的需要
尿布還是“尿不濕”？一尿布為主，“尿不濕”為輔
第二階段：1～2個(gè)月（29～59天）——寶寶露出笑容了
第二階段：寶寶的一般行為特點(diǎn)
寶寶開(kāi)始關(guān)注自己的小手
寶寶的好奇心出現(xiàn)了
寶寶開(kāi)始自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了
第二階段：寶寶的能力發(fā)展+潛能開(kāi)發(fā)方案
手的潛能開(kāi)發(fā)→手腕上系漂亮的小鈴鐺、幫寶寶把拳頭送到嘴里
手眼協(xié)調(diào)能力→用手絹跟寶寶“捉迷藏”
語(yǔ)言能力發(fā)展斗引導(dǎo)寶寶發(fā)出更多的“口水聲”
第二階段：推薦的養(yǎng)育方式
將游戲貫穿到養(yǎng)育寶寶的工作中來(lái)
為寶寶準(zhǔn)備一面鏡子
特殊階段：按照寶寶的氣質(zhì)類(lèi)型來(lái)培養(yǎng)寶寶
適應(yīng)型（容易型）寶寶→用更多的關(guān)愛(ài)應(yīng)對(duì)寶寶的不善表達(dá)
難以適應(yīng)型（困難型）→采用“接納、不抱怨”的原則
緩慢適應(yīng)型→給寶寶創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有壓力的成長(zhǎng)環(huán)境
第三階段：2～3個(gè)月（60～89天）——寶寶的脖子可以立起來(lái)啦
第三階段：寶寶的一般行為特點(diǎn)
寶寶長(zhǎng)“癢癢肉”了——寶寶社會(huì)意識(shí)發(fā)展的標(biāo)志
寶寶會(huì)翻身了
寶寶能夠發(fā)出簡(jiǎn)單的聲音了
第二篇1～2歲——6個(gè)階段，培養(yǎng)高能力寶寶
第三篇2～3歲——4個(gè)階段，培養(yǎng)高智商寶寶
附錄0～3歲，嬰幼兒不同階段的能力發(fā)展水平
書(shū)單推薦
