國家行政學院原副司級班主任。

她結合中國組織與領導者的特點，創(chuàng)新了學習型組織建立與組織學習能力提升的理念與方法，建立了組織學習能力提升的八維模型。針對中國干部培訓實際，創(chuàng)新了培訓理念和方式，創(chuàng)建了以促進組織績效水平提升為目的的組織培訓模式。

她擅長策劃組織在各種條件下的團隊學習，包括集中培訓下的組織學習和實際工作團隊的行動學習項目。所帶班次普遍取得了超預期的培訓效果，學員可依培訓時間長短，不同程度地掌握團隊共商、智慧共聚、問題共解、成員共進的新型學習和工作方法，獲得委托單位及學員的廣泛好評。著有《團隊學習法：干部集中培訓的創(chuàng)新模式》，并獲中國馬克思主義研究基金科研創(chuàng)新獎。

主講課程及項目實施：“行動學習項目”的組織、策劃、引導和實施；“如何建立學習型組織”；“團隊學習與領導力突破”（面向組織領導干部）；“結構化研討,一種團隊學習的組織形式”（實施各種議題下的研討）；“干部培訓班的管理與實施”；“干部集中培訓的創(chuàng)新模式”（TOT）等。