本教材根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出的“三教”改革任務，以培養(yǎng)適應行業(yè)企業(yè)需求的復合型、創(chuàng)新型高素質技術技能人才，提升學生的綜合職業(yè)能力為目的，從產教融合的角度找準突破口，統(tǒng)籌規(guī)劃編寫。
　　“園林樹木”課程主要研究園林樹木的分類，從形態(tài)特征入手，按植物學分類方法和園林應用中的分類來正確識別、鑒定樹木，進而辨明其變種、變型與品種，掌握樹種的選擇和搭配原則，實現(xiàn)園林應用的目的。本教材旨在培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，吃苦耐勞的精神和不斷探索創(chuàng)新的能力，引導學生學好目前城市景觀中常用的樹木種類，并將中國傳統(tǒng)園林樹木品種在新時代的背景下繼續(xù)發(fā)揚光大，進行技藝的傳承，無愧于新時代園林人的責任與擔當。教材主要特色有：
　　1．教材秉持“以人為本”的設計理念，提倡優(yōu)質的植物造景從合理地選擇園林樹木開始，通過因地制宜地選擇樹木品種，確定樹木栽植的規(guī)格、形式與密度，提升學習者對植物美的認知，打造出優(yōu)質的宜居環(huán)境空間。
　　2．教材以實際案例中樹種選擇作為任務驅動，通過任務分析，任務實施，引導學生明確學習任務，并根據(jù)任務分析的結果安排知識導入的內容和數(shù)量，從而使知識點更有效地配合任務的完成，兩者相輔相成，使學習者更好地掌握各項技能，具備扎實的理論知識和應用能力，實現(xiàn)產教融合的目的。
　　3．教材以職業(yè)崗位能力標準為基礎，提升學習者的實踐動手能力。同時將與園林樹木相關的行業(yè)、職業(yè)、崗位的標準與要求融入教材，保持教學內容與行業(yè)企業(yè)的緊密性與同步性。
　　4．教材配套數(shù)字化教學資源，提供豐富的學習內容，為適應學習方式轉變、拓展學習領域，實現(xiàn)學習內容可選擇性、便捷性、多樣性提供保障。
　　本教材主要分為園林樹木基礎、園林樹木識別與應用、園林樹木栽植與養(yǎng)護3個模塊，由15個項目、32個任務及10個實訓組成。
　　本教材由遼寧職業(yè)學院馬曉倩、于小力任主編，遼寧職業(yè)學院王日新任副主編。具體編寫分工如下：項目1任務1.1，項目2，項目3，項目4任務4.1、任務4.2、任務4.3由馬曉倩編寫；概述，項目4任務4.4，項目5任務5.1、任務5.2，項目12，項目13，項目14由于小力編寫；項目1任務1.2，項目8，項目9，項目10，實訓由王日新編寫；項目4任務4.5由馮慧敏編寫；項目6由桂松齡編寫；項目7由郭玲編寫；項目11由劉晨編寫；項目15由孫亮編寫。全書由主編馬曉倩統(tǒng)稿。本書在編寫過程得到沈陽蘭坡阡陌景觀設計有限公司、沈陽三森園林景觀設計有限公司的大力支持，在此一并表示感謝。
　　由于編者水平有限，加之編寫時間倉促，書中如有錯誤和遺漏，敬請各位同行和廣大讀者批評指正，并誠懇歡迎提出寶貴建議。編者E-mail：23876496@qq．com。