《上海教師(第3輯)》旨在講述上海教師的故事,弘揚上海教師的精神,書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。它扎根學術,為教師而生。本輯精心設計了論壇、理論前沿、教師發(fā)展、課堂教學、國際比較調(diào)查等專題,編選了《全面構建中國特色社會主義勞動教育體系》《教育經(jīng)驗的理論化與課程化:模型與方法》《教師最重要:美國新世紀教育改革的視角》等14篇文章,關注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,集學術性與專業(yè)性、實踐性與綜合性于一體。它的讀者可以是從事教師教育的教學、研究和管理工作者,也可以是關注自身發(fā)展提高的各級各類教師,還可以是關注中國教師教育的國際研究者和管理者。
適讀人群 :中小學教師、教育研究者 本書由上海市師資培訓中心組編,以“面向中國,講述上海教師的故事;面向世界,講述中國教師的故事;面向未來,講述世界教師的故事”為宗旨,扎根上海教師教育高地,挖掘上海教師優(yōu)質(zhì)資源,精心編選了《全面構建中國特色社會主義勞動教育體系》《教育經(jīng)驗的理論化與課程化》《教師最重要》等14篇文章,結構合理,內(nèi)容豐富,理論性、可讀性較強。
上海市師資培訓中心是上海市專門的市級教師專業(yè)發(fā)展的培訓機構,緊密圍繞全市教師教育的研究中心、指導中心、培訓中心及服務中心的功能定位。
上海市師資培訓中心堅持著力于以上海市基礎教育、高等教育、職業(yè)教育領域教師為主要研究和服務對象,深入開展各級各類教師職業(yè)特征、專業(yè)發(fā)展基本規(guī)律的理論和實踐研究,統(tǒng)一并規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展標準,建立和健全“全口徑”教師培訓課程體系,在切實保障提高教師培訓的針對性和實效性的基礎上,對上海市教師專業(yè)發(fā)展事業(yè)進行頂層設計、提供決策咨詢,并對相關政策的執(zhí)行和落實進行管理與指導。