本教材作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)弘博書院教學(xué)與活動(dòng)開展的指導(dǎo)性教材，將漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)要求的專業(yè)素養(yǎng)與人文學(xué)科的綜合素養(yǎng)作為并駕齊驅(qū)的教學(xué)目標(biāo)。教材共分八章，以文學(xué)為主體，輔之以相應(yīng)的藝術(shù)經(jīng)典作品。以“人”為核心和脈絡(luò)，選擇塑造和呈現(xiàn)人、情、景、境、審美、生活、信仰以及藝術(shù)的經(jīng)典名篇，將人文主義精神貫穿始終。在章節(jié)的安排上，突破以往的經(jīng)典選讀教材主要按文學(xué)體裁或按時(shí)間先后順序結(jié)構(gòu)的模式。根據(jù)文藝作品的主題呈現(xiàn)，按照由淺入深、由表及里的邏輯順序進(jìn)行編排。在章節(jié)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，由題記、導(dǎo)語(yǔ)、經(jīng)典作品評(píng)析以及實(shí)訓(xùn)小課題共同構(gòu)成。本教材的體例安排、覆蓋范圍、訓(xùn)練考核等方面的特點(diǎn)都兼顧了專業(yè)教育與通識(shí)教育的訴求，既可成為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)“書院制學(xué)習(xí)”的教材，也可成為其他專業(yè)素質(zhì)教育、通識(shí)教育的教材選本。