滿足混合式教學(xué)需求，適應(yīng)多元化學(xué)習(xí)模式 全面對應(yīng)學(xué)生用書內(nèi)容，系統(tǒng)訓(xùn)練聽說讀寫技能 注重語言交際性和實用性，著重培養(yǎng)學(xué)生交際能力 練習(xí)設(shè)計目標(biāo)明確，形式多樣，循序漸進
適讀人群 ：來華學(xué)歷生,來華非學(xué)歷生（長短期進修培訓(xùn)生）,海外華裔學(xué)習(xí)者,海外本土學(xué)習(xí)者,漢語預(yù)科生,漢語自學(xué)者
滿足混合式教學(xué)需求，適應(yīng)多元化學(xué)習(xí)模式；
全面對應(yīng)學(xué)生用書內(nèi)容，系統(tǒng)訓(xùn)練聽說讀寫技能；
注重語言交際性和實用性，著重培養(yǎng)學(xué)生交際能力；
練習(xí)設(shè)計目標(biāo)明確，形式多樣，循序漸進。
符合《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》(GF0025-2021)
馬箭飛，北京語言大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士，教授�，F(xiàn)任中外語言交流合作中心黨委書記、主任，世界漢語教學(xué)學(xué)會副會長兼秘書長。主編出版《長城漢語》《漢語口語速成》等多套國際中文教材。宋繼華，博士，教授，博士生導(dǎo)師，任教于北京師范大學(xué)人工智能學(xué)院�，F(xiàn)任北京師范大學(xué)語言與文字資源研究中心主任，中國中文信息學(xué)會理事；中文教學(xué)現(xiàn)代化學(xué)會（）常務(wù)理事、常務(wù)副會長；中國計算機學(xué)會高級會員。主要研究方向：面向古籍的信息處理技術(shù)研究、面向國際中文教育的語言資源與智能技術(shù)研究、面向領(lǐng)域的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境及支撐技術(shù)研究。累計發(fā)表論文70余篇，承擔(dān)國家社科、國家自然、國家支撐計劃以及孔子學(xué)院總部/國家漢辦重大課題20余項。
書單推薦
