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學(xué)做真人：齊齊哈爾中學(xué)求真教育辦學(xué)思想的實(shí)踐探索 
定 價(jià)：65 元
9 7 2 8 3 7 4 5 5 6 8 7 1 本書(shū)追溯學(xué)校歷史發(fā)展脈絡(luò)，探求求真教育理念背后的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐價(jià)值，認(rèn)真回顧學(xué)校發(fā)展歷程，梳理不同時(shí)期學(xué)校育人模式，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，目的是承繼過(guò)往榮光，不負(fù)當(dāng)下責(zé)任使命，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)，并進(jìn)一步明確學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向。全書(shū)共分為六章（理論與淵源：求真教育的理論基礎(chǔ)；規(guī)范與爭(zhēng)優(yōu)：求真教育的德育工作；內(nèi)求與外探：求真教育的多元課程體系；合作與探究：求真教育的教學(xué)實(shí)踐改革；被動(dòng)與主動(dòng)：求真教育的教師發(fā)展；輻射與影響：求真教育的顯著成效），從六個(gè)角度厘清了求真教育的精神內(nèi)核與實(shí)踐探索模式。
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