定 價(jià):88 元
叢書名:“雙一流”建設(shè)專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例
- 作者:趙景華
- 出版時(shí)間:2022/2/1
- ISBN:9787522309309
- 出 版 社:中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
- 中圖法分類:D035-0
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
為加強(qiáng)研究生課程和教學(xué)資源建設(shè),打造一批具有學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和特色的高水平、高質(zhì)量的研究生精品教材,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院組織編寫了研究生精品教材和專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例集系列叢書。公共管理教學(xué)案例精選是一部針對政府管理專業(yè)的專業(yè)碩士研究生的案例教學(xué)教材。 案例的選取遵循以下原則:一是針對性,即緊密圍繞所要傳授的基本理論選擇有代表性的案例,而非一味求新、求異。二是難易適中,一眼就能看明白的案例不利于激發(fā)的創(chuàng)造性,太難的案例又會(huì)讓學(xué)生望而卻步,只有難度適中的案例才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。三是規(guī)范性,為了提高案例教學(xué)的課堂效果,在運(yùn)用案例教學(xué)時(shí)要注意案例教學(xué)過程的完整性。一個(gè)完整的教學(xué)方案應(yīng)具有教師的案例準(zhǔn)備、學(xué)生的案例準(zhǔn)備、案例的分析與討論和撰寫案例分析報(bào)告等環(huán)節(jié),這種規(guī)范的案例教學(xué)有助于學(xué)生對案例及相關(guān)理論全面地掌握。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府管理學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府戰(zhàn)略與績效評價(jià)研究中心主任。山東大學(xué)管理學(xué)院院長、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府管理學(xué)院院長,兼任山東省人民政府顧問、省經(jīng)濟(jì)管理研究基地首席專家,教育部屆工商管理類學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員,聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織企業(yè)戰(zhàn)略特聘教師,管理學(xué)學(xué)會(huì)國際聯(lián)盟中國委員會(huì)委員,山東省比較管理研究會(huì)會(huì)長,中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)兼職教授,政協(xié)第八屆、第九屆山東省委員會(huì)委員。作為創(chuàng)院院長,2006年創(chuàng)建中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府管理學(xué)院。歷任屆執(zhí)行院長兼黨總支書記,第二、三、四屆院長。主要研究方向?yàn)檎畱?zhàn)略與績效管理、中外管理比較、企業(yè)戰(zhàn)略管理。獲教育部優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng),霍英東青年教師獎(jiǎng),全國MPA優(yōu)秀教師獎(jiǎng),教育部全國優(yōu)秀教材獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),全國高等學(xué)?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),山東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),享受國務(wù)院特殊津貼。主持國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等課題,多項(xiàng)成果為中央和地方政府決策提供參考。
1.政府績效管理
案例1:南通市政府以目標(biāo)為導(dǎo)向的多元績效評估機(jī)制
案例2:以關(guān)鍵績效指標(biāo)為突破口建構(gòu)單位整體績效管理體系基于Z集團(tuán)S學(xué)院的案例研究
2.城市與區(qū)域治理
案例3:流程再造,整體治理命題的求解北京市東城區(qū)網(wǎng)格化管理創(chuàng)新案例
案例4:琶洲新砥柱廣州琶洲村改造突圍之路
案例5:誰來保護(hù)?怎么利用?黃山市傳統(tǒng)村落地方保護(hù)政策剖析
3.基層治理
案例6:網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)模式下連云港市海頭鎮(zhèn)基層治理問題與對策
案例7:臨沂市黨建引領(lǐng)的基層新活力
4.公共政策
案例8:全球化時(shí)代的公共科技政策學(xué)習(xí)與政策制定來自國家自然科學(xué)基金資助與管理績效國際評估的經(jīng)驗(yàn)
案例9:南京幼童餓死事件再反思:事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童分類保障制度的構(gòu)建
5.?dāng)?shù)字治理
案例10:區(qū)塊鏈技術(shù)在電子政務(wù)中的應(yīng)用展望以湖州掌上通為例
案例11:智能 自助開啟基層非接觸式辦稅服務(wù)新時(shí)代以克東縣稅務(wù)局基層辦稅服務(wù)模式為例
6.公共部門人力資源管理
案例12:北京市cBD國際商務(wù)人才的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及其評價(jià)實(shí)踐探索
案例13:北京市三級(jí)綜合醫(yī)院員工滿意度調(diào)查研究
7.鄉(xiāng)村振興
案例14:中國精準(zhǔn)扶貧政策執(zhí)行的基層實(shí)踐及其困境
案例15:安徽省金寨縣大灣村鄉(xiāng)村振興的長效機(jī)制
案例16:我國基層政府精準(zhǔn)扶貧政策創(chuàng)新動(dòng)因分析以甘肅省宕昌縣為例
8.社區(qū)治理
案例17:商品房配建限價(jià)房的煩惱:小區(qū)隔離墻該不該拆除?