大學生就業(yè)指導 第 一章　大學生就業(yè)形勢與政策解讀 第 一節(jié) 大學生就業(yè)指導概述　 一、大學生就業(yè)指導的含義　 二、大學生就業(yè)指導的目標　 三、大學生就業(yè)指導的原則　
第二節(jié) 大學生就業(yè)形勢分析　 一、大學畢業(yè)生近幾年就業(yè)環(huán)境分析　 二、大學畢業(yè)生就業(yè)趨勢變化　 三、職業(yè)發(fā)展趨勢及對大學畢業(yè)生的影響　 四、大學生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀
第三節(jié) 大學生就業(yè)政策解析　
課后思考與練習
第二章　大學生就業(yè)準備 第 一節(jié) 知識和能力的準備　 一、知識準備　 二、能力準備　 第二節(jié) 思想、經(jīng)費和身體素質(zhì)的準備　 一、思想準備　 二、經(jīng)費準備　 三、身體素質(zhì)準備　 第三節(jié) 了解就業(yè)途徑與求職方式　 一、大學生就業(yè)的幾個途徑　 二、大學生求職的方式　 課后思考與練習　 第三章　大學生就業(yè)心理調(diào)適 第 一節(jié) 大學生就業(yè)心理素質(zhì)　 一、大學生求職過程中常見的心理問題　 二、大學生就業(yè)的心理矛盾及心理誤區(qū)　 三、心理素質(zhì)對大學生就業(yè)的影響　 第二節(jié) 大學生就業(yè)心理調(diào)適　 一、大學生應(yīng)具備的心理素質(zhì)　 二、運用正確的方法進行心理調(diào)適　 第三節(jié) 職場情商培養(yǎng)　 課后思考與練習　 第四章　大學生就業(yè)信息收集 第 一節(jié) 就業(yè)信息的基本類型及作用　 一、就業(yè)信息的類型　 二、就業(yè)信息的作用　 三、就業(yè)信息的特征　 第二節(jié) 就業(yè)信息的獲取方式　 一、就業(yè)信息的獲取渠道　 二、大數(shù)據(jù)背景下大學生高效采集就業(yè)信息的方法　 第三節(jié) 就業(yè)信息的使用　 一、就業(yè)信息的分辨　 二、就業(yè)信息的篩選　 三、就業(yè)信息的合理利用　 課后思考與練習　 第五章　大學生求職材料制作 第 一節(jié) 求職材料的內(nèi)容與制作要求　 一、求職材料的內(nèi)容　 二、求職材料的制作要求　 第二節(jié) 制作求職材料　 一、制作個人簡歷　 二、撰寫自薦信　 第三節(jié) 準備畢業(yè)生就業(yè)推薦表　 課后思考與練習　 第六章　大學生求職應(yīng)聘技巧 第 一節(jié) 筆試　 一、筆試的準備　 二、筆試的類型　 第二節(jié) 面試　 一、面試的類型　 二、面試的準備工作　 三、面試的應(yīng)對技巧　 四、常見的面試問題　 五、面試的難點及應(yīng)對方法　 課后思考與練習　 第七章　大學生就業(yè)陷阱防范 第 一節(jié) 識別求職陷阱　 第二節(jié) 大學生常見求職陷阱的自我防范　 一、常見求職陷阱 二、培養(yǎng)面對求職陷阱的防范意識　 三、增強面對求職陷阱的防范能力　 課后思考與練習　 第八章　大學生就業(yè)權(quán)益與保障 第 一節(jié) 大學生就業(yè)的權(quán)利與義務(wù)　 一、大學生就業(yè)的基本權(quán)益　 二、大學生就業(yè)的基本義務(wù)　 第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議書　 一、《就業(yè)協(xié)議書》的作用　 二、《就業(yè)協(xié)議書》的法律性質(zhì)　 三、《就業(yè)協(xié)議書》的簽訂　 四、《就業(yè)協(xié)議書》的解除　 第三節(jié) 勞動合同　 一、勞動合同概述　 二、勞動合同的簽訂　 三、勞動合同的解除　 第四節(jié) 就業(yè)報到手續(xù)　 一、報到證　 二、畢業(yè)生檔案　 三、畢業(yè)生離校　 四、畢業(yè)生報到　 第五節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)保障與維權(quán)方式　 一、《就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同爭議的解決辦法　 二、畢業(yè)生維護權(quán)益的途徑與方式　 課后思考與練習　 第九章　職場禮儀 第 一節(jié) 儀容儀表禮儀　 一、妝容與著裝禮儀　 二、舉止禮儀　 三、語言禮儀　 四、其他禮儀　 第二節(jié) 商務(wù)社交與職場行為禮儀　 一、商務(wù)社交禮儀　 二、日常行為禮儀　 三、辦公室人際關(guān)系禮儀　 課后思考與練習　 第十章　職業(yè)適應(yīng) 第 一節(jié) 從學生到職場新人的角色轉(zhuǎn)變　 一、角色認知　 二、學生角色與職業(yè)角色的差異　 三、角色轉(zhuǎn)變過程中的常見問題
第二節(jié) 如何從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈恕?一、勇于嘗試，主動適應(yīng)新環(huán)境　 二、放低姿態(tài)，接受現(xiàn)實　 三、打好基本功，深挖專業(yè)領(lǐng)域　 四、淡化個人意識，樹立團隊合作意識　 第三節(jié) 適應(yīng)職業(yè)，做一個成功的職場人　 一、大學生培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力的方法　 二、大學生職業(yè)適應(yīng)技巧　 課后思考與練習　 二維碼索引表　 參考文獻