本書寫作認(rèn)真，案例生動活潑，是當(dāng)代素質(zhì)教育中的優(yōu)秀教師教案匯總，為北京以及全國的中小學(xué)教育領(lǐng)域增添新的內(nèi)容。本書稿共分為優(yōu)秀教學(xué)案例研究、獲獎?wù)撐�、教學(xué)設(shè)計三個篇章，既是對于前期工作成績的總結(jié)，也是有益的教學(xué)示范和參考。
本次收錄的這些課例、論文都是青年教師們在一線進行教學(xué)實踐的優(yōu)秀成果，也是青年教師們通過教學(xué)實踐培養(yǎng)新一代少年兒童核心素養(yǎng)的集中展示。
劉芳，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院附屬小學(xué)校長。北京市勞動模范、北京市五四青年獎?wù)芦@得者，曾經(jīng)獲得“北京市師德之星”“北京市骨干教師”“海淀區(qū)先進工作者”“海淀區(qū)十大杰出青年”“海淀區(qū)優(yōu)秀校長”等稱號。
擔(dān)任校長11年來，劉芳校長深知開展教育教學(xué)改革的重要性，也一直在指導(dǎo)教育教學(xué)部門深化課程改革，以提高課堂教學(xué)效率，突出學(xué)生在教育教學(xué)活動中的主體地位，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，努力使每一個學(xué)生在綜合素質(zhì)方面得到全面發(fā)展。
她擔(dān)任校長后，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院附屬小學(xué)先后榮獲“海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)�！薄稗k學(xué)理念最深厚的學(xué)校”“北京市魅力學(xué)�！钡确Q號。
1 課例研究
《美化文檔小能手》課例研究
基于多元表征理論《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》的課例研究
基于真實情境提高學(xué)生解決問題的能力
《小籃球、行進間雙手胸前傳接球》課例研究
《多彩的和聲》課例研究
基于學(xué)情的古詩教學(xué)探究
《行進間雙手胸前傳、接球》課例研究
巧用想象與推測，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)
凸顯模型意義，聚焦數(shù)學(xué)素養(yǎng)
小學(xué)英語課堂讀寫教學(xué)結(jié)合案例研究
2 教學(xué)設(shè)計
美化文檔小能手
借溫度之“形”，解負(fù)數(shù)之“象”
Let's explore the animal world
Fun Time
需要多少錢
百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識
小籃球——行進間雙手胸前傳、接球
晚風(fēng)
3 獲獎?wù)撐?br /> 多元表征視角下“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”教學(xué)研究
小學(xué)高段英語線上教學(xué)的問題與策略
創(chuàng)建民主與自主管理的班集體
合唱教學(xué)在小學(xué)高年級音樂課堂中的實際應(yīng)用
合理運用規(guī)則在促進小學(xué)生在足球課堂上深度學(xué)習(xí)的實踐性研究
淺析體育教學(xué)中意志力品質(zhì)的滲透
借助繪本教學(xué)開展綜合實踐活動
小學(xué)1-6年級學(xué)生體育課堂合作學(xué)習(xí)能力的對比研究
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
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