《老年公共服務(wù)概論》是適合高等學(xué)校公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理、養(yǎng)老服務(wù)管理等專業(yè)的教材。西南交通大學(xué)出版社為滿足上述專業(yè)的教學(xué)需要，組織具有較高理論造詣和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫(xiě)本教材。
　　改革開(kāi)放后，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，人的平均壽命越來(lái)越長(zhǎng)，我國(guó)快速進(jìn)入老齡化社會(huì)。人口老齡化給社會(huì)帶來(lái)了較大壓力，涉及就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利等方方面面。對(duì)此，“十三五”規(guī)劃綱要明確提出：“積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)，弘揚(yáng)敬老、養(yǎng)老、助老社會(huì)風(fēng)尚，建設(shè)以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的多層次養(yǎng)老服務(wù)體系，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù)相結(jié)合，探索建立長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)制度�！�2018年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立健全基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》），《指導(dǎo)意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，確�；�本公共服務(wù)覆蓋全民、兜住底線、均等享有，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。并進(jìn)一步明確了國(guó)家基本公共服務(wù)質(zhì)量要求，提出幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶以及優(yōu)軍服務(wù)保障、文體服務(wù)保障等9個(gè)方面的具體保障范圍和質(zhì)量要求。力爭(zhēng)到2025年，基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化理念融入政府治理，標(biāo)準(zhǔn)化手段得到普及應(yīng)用，系統(tǒng)完善、層次分明、銜接配套、科學(xué)適用的基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系全面建立。其中針對(duì)老年人等特殊人群的公共服務(wù)政策體系、籌資機(jī)制、人才培養(yǎng)和供給方式等成為重中之重，有利于不斷提高老年人口的健康水平和生活質(zhì)量，讓這一特殊人群擁有更好的獲得感和幸福感，滿足“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂(lè)”的老年人服務(wù)需求，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
　　本書(shū)在公共管理和公共服務(wù)理論的指導(dǎo)下，貫穿公共管理學(xué)的核心理論，突出老年公共服務(wù)的特點(diǎn)和需求，內(nèi)容編排上注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。全書(shū)共分九章。第一章闡述了公共服務(wù)的基本概念和基本理論，國(guó)外和我國(guó)公共服務(wù)體系的發(fā)展歷程。第二章重點(diǎn)論述了老年公共服務(wù)的概念、運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)行模式。第三章至第八章分別對(duì)老年公共服務(wù)政策、心理健康服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、教育和就業(yè)服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制和模式進(jìn)行了論述。第九章重點(diǎn)論述了新時(shí)代老年公共服務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展趨勢(shì)，智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。本書(shū)各章節(jié)后附有數(shù)字資源，為補(bǔ)充閱讀材料、案例等內(nèi)容，以供師生課后閱讀使用。我們?cè)诒緯?shū)編寫(xiě)中重視課程思政建設(shè)，秉持“寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和技能培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生樹(shù)立世界觀、人生觀、價(jià)值觀”，將之作為人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義和必備內(nèi)容。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生自我完善、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷和公共服務(wù)精神，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為國(guó)家培育“根正苗紅”的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。