什么是正確的問(wèn)題？如何尋找正確的問(wèn)題？領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)提問(wèn)打造企業(yè)的創(chuàng)新文化？如何通過(guò)改變問(wèn)題得到更好的答案，實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新與突破？如何成為有創(chuàng)造力的問(wèn)題解訣者？隨著科技發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，越來(lái)越多的問(wèn)題被解決，越來(lái)越多的空缺被填補(bǔ)。無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是企業(yè)，提出正確的問(wèn)題變得越來(lái)越重要。本書(shū)以提問(wèn)為主題展開(kāi)，講述了提問(wèn)的重要性、現(xiàn)存障礙以及提出正確問(wèn)題所需的條件。作者介紹了“問(wèn)題風(fēng)暴”練習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)具體步驟指導(dǎo)讀者如何提出正確的問(wèn)題、培養(yǎng)提問(wèn)能力。同時(shí)，作者將提問(wèn)能力與企業(yè)創(chuàng)新能力結(jié)合起來(lái)，指明了提出正確問(wèn)題在企業(yè)未來(lái)發(fā)展過(guò)程中的重要性，并就創(chuàng)業(yè)者和管理者如何通過(guò)組織提問(wèn)練習(xí)、創(chuàng)造提問(wèn)環(huán)境實(shí)現(xiàn)成功給出了具有指導(dǎo)性的建議。作者在書(shū)中引用了大量案例，其中大多數(shù)源于他對(duì)各行各業(yè)創(chuàng)造性思想者的采訪。作者將案例.與提問(wèn)的不同步驟結(jié)合起來(lái)，生動(dòng)展示了提問(wèn)能力在生活中、工作中的運(yùn)用，并指出了缺失提問(wèn)能力的不良后果。
推薦序 創(chuàng)新與提問(wèn) 艾德·卡特姆
前言 我為什么要寫(xiě)這本書(shū)
第1章 什么是比找到新答案更艱難的任務(wù)
每一項(xiàng)突破的背后都有一個(gè)更好的問(wèn)題
關(guān)注提問(wèn)能力大有裨益
并非所有問(wèn)題都是優(yōu)質(zhì)問(wèn)題
優(yōu)質(zhì)問(wèn)題可以消除錯(cuò)誤假設(shè)
優(yōu)質(zhì)問(wèn)題鼓舞人心、激發(fā)活力
超越“回答問(wèn)題”階段
在僵局中陷得越深，越需要提問(wèn)
是時(shí)候改善提問(wèn)水平了
第2章 是什么阻止了我們提問(wèn)
學(xué)會(huì)不提問(wèn)
被權(quán)力腐化的提問(wèn)過(guò)程
成長(zhǎng)思維的缺失
為提問(wèn)創(chuàng)造新空間
提問(wèn)中的文化差異
開(kāi)辟提問(wèn)綠洲
第3章 “問(wèn)題風(fēng)暴”的效果如何
環(huán)境的影響
如何開(kāi)展“問(wèn)題風(fēng)暴”：一場(chǎng)小規(guī)模重置
“問(wèn)題風(fēng)暴”前后的情緒
新觀點(diǎn)
其他適宜環(huán)境
超越提問(wèn)
安全的“不安全空間”
為自己和他人創(chuàng)造有利條件
“問(wèn)題風(fēng)暴”在工作和生活中的應(yīng)用
第4章 誰(shuí)會(huì)為錯(cuò)誤歡呼雀躍
在錯(cuò)誤階段停留一會(huì)兒
更新你的思維模式
嘗試多犯錯(cuò)
重新審視你確信無(wú)疑的事情
系統(tǒng)性策略
問(wèn)題的起源
第5章 為什么要自尋不快
主動(dòng)尋求不適感
走出舒適區(qū)的好處：驚奇、分心和沖突
幾個(gè)訓(xùn)練方法
可怕的安樂(lè)椅
第6章 你能否緘口不言
從廣播模式切換到接收模式
好好傾聽(tīng)
給自己裝上消音器
做好迎接驚喜的準(zhǔn)備
親和力
積極尋求被動(dòng)信息
給自己留出安靜思考的時(shí)間
每天閱讀，深入閱讀
清理你的頭腦和心靈
沉默的聲音
第7章 如何引導(dǎo)能量
問(wèn)題的升級(jí)
問(wèn)題的展開(kāi)
管理情緒曲線
偉大導(dǎo)師的工作
積累你的提問(wèn)資本
學(xué)會(huì)講故事
第8章 如何培養(yǎng)下一代提問(wèn)者
學(xué)校中的提問(wèn)教育
課外活動(dòng)
學(xué)校外的提問(wèn)教育
數(shù)字世界是提問(wèn)的天堂還是地獄
提問(wèn)從家庭開(kāi)始
學(xué)校所面臨的挑戰(zhàn)
為時(shí)不晚
期待不同的問(wèn)題
第9章 聚焦最宏大的問(wèn)題
提出強(qiáng)有力的問(wèn)題
學(xué)習(xí)與問(wèn)題共存
從大局出發(fā)
X大獎(jiǎng)與媒體實(shí)驗(yàn)室
提出宏大的社會(huì)問(wèn)題
宏大意味著基本
后記 你會(huì)向自己提出什么問(wèn)題
致謝
注釋
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