本書將與中國社會科學出版社聯(lián)合出版。本書借用規(guī)范分析、結構方程模型、回歸分析、名額分配法等研究方法，對社群權力的作用機理、因果關系和邏輯進路，以及對增加普通教職工代表席位的顯著性影響和意義進行了實證研究。本書提出改革高校內部治理結構，不僅僅在于設置和完善各種委員會及其工作機制，而且關鍵要在黨政聯(lián)席會議、學術委員會、校務委員會等重要議事協(xié)調機制中按照適當比例合理分配名額和席位，兼顧各種群體，尤其是設置或增加普通師生員工代表席位和名額。