本書為作者在教學過程中，對教學方式、與學生溝通、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的記錄與思考，在這些文字中，作者不厭其煩地細致記錄學生每一點滴的成長，學生不僅能從文字中反思，同時也能獲得進步的力量。全書分為三輯：輯為用教育敘事促使班級蛻變，寫下了作者在愛周高中擔任班主任期間與學生發(fā)生的點點滴滴。第二輯為用教育敘事助推語文教學，記錄了作者為了提高職中班同學學習語文的積極性而開展的教學改革工作。第三輯為用教育敘事引領教育實習，記錄了作者帶領嶺南師范學院大四學生實習的過程中與學生的交流，用教育敘事教會學生提高教學水平和更好地為人處世。