2020年初，新冠肺炎疫情為全社會(huì)帶來(lái)了巨大沖擊。為全面貫徹落實(shí)*總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，阻止疫情向校園蔓延，確保師生的生命安全與身體健康，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)響應(yīng)*發(fā)起的停課不停教，停課不停學(xué)的號(hào)召，積極開展線上教學(xué)活動(dòng)。
本書分為教師篇和學(xué)生篇，其中教師25篇，學(xué)生8篇。分別從教師和學(xué)生的視角探討了線上教學(xué)的理念、優(yōu)缺點(diǎn)、開展形式以及不同課程在線上教學(xué)中的特點(diǎn)等內(nèi)容，總結(jié)了線上教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并對(duì)后疫情時(shí)代如何整合線上線下兩種教學(xué)模式進(jìn)行了展望，提出了建議。