一、編寫特色

這本書是翻譯教學(xué)的產(chǎn)物。在多年的英語(yǔ)專業(yè)和非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的翻譯教學(xué)課堂上，在翻譯教學(xué)課堂上，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地把考研翻譯的文章和句子進(jìn)行剖析、講解、歸納、整理，并不斷地調(diào)整，使之系統(tǒng)化、合理化、簡(jiǎn)單化。同時(shí)，很多學(xué)生反饋的珍貴的手資料，讓我能把翻譯課上得更加精彩，從而進(jìn)一步完善我提出的翻譯解題策略。具體說(shuō)來(lái)，這本書有如下特色：

1.獨(dú)創(chuàng)性地提出了拆分與組合的翻譯方法

我從分析翻譯過(guò)程著手，把英語(yǔ)和漢語(yǔ)的整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程簡(jiǎn)化為兩個(gè)步驟拆分和組合。因?yàn)�，考研翻譯的句子都是長(zhǎng)難句，理解長(zhǎng)難句就已經(jīng)很困難，要翻譯長(zhǎng)難句則是難上加難。但是，由于英語(yǔ)這門語(yǔ)言本身具有非常嚴(yán)密的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，所以，我們可以通過(guò)尋找語(yǔ)法連接點(diǎn)來(lái)把考研翻譯的句子拆分成簡(jiǎn)短的翻譯單位，達(dá)到化繁為簡(jiǎn)的目的。如果再利用漢語(yǔ)習(xí)慣把理解后的這些翻譯單位組合起來(lái)，那就順利地實(shí)現(xiàn)了整個(gè)翻譯過(guò)程。這種相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單實(shí)用的翻譯方法，無(wú)疑提高了翻譯的可操作性，讓廣大考生能迅速掌握考研翻譯的方法。

2. 句子拆分的結(jié)果重合考研翻譯的考點(diǎn)

由于考研翻譯的評(píng)分所需，考研翻譯的句子常常要在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下被拆分成幾個(gè)部分，以便對(duì)主觀的試題進(jìn)行客觀的評(píng)分。而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中拆分句子的方法，也幾乎和我所提出的拆分點(diǎn)重合。正因?yàn)槿绱耍�拆分與組合的翻譯方法也給廣大考生提供了一個(gè)解決考研翻譯難點(diǎn)的突破口。

3.重視翻譯系統(tǒng)理論和實(shí)踐水平的提高

誠(chéng)然，任何英語(yǔ)知識(shí)和技巧都不能在一夜之間掌握，翻譯更是如此。所以，本書從基本的什么是翻譯著手，講到怎么做翻譯；從詞法翻譯講到句法翻譯，并輔以大量的翻譯練習(xí)從2000年到2022年共23年的考研英語(yǔ)（一）翻譯真題共115個(gè)句子，從2010年到2022年共13年的考研英語(yǔ)（二）翻譯真題共107個(gè)句子（所有的篇章都附有全文翻譯）。這樣，既可以讓廣大考生掌握系統(tǒng)的翻譯知識(shí)，同時(shí)又能在高質(zhì)量的翻譯練習(xí)中獲得自信， 從容地走進(jìn)考場(chǎng)。請(qǐng)注意，本書還附有1990年至1999年的所有翻譯真題和拆分組合的詳細(xì)解析，在封面的下載鏈接地址，可以輕松獲取。

二、關(guān)于英語(yǔ)（一）和英語(yǔ)（二）

考研英語(yǔ)（一）比英語(yǔ)（二）難度要大，這是大家都知道的事實(shí)。但是我認(rèn)為，英語(yǔ)（一）和英語(yǔ)（二）難度差異的是翻譯部分。如果考英語(yǔ)（二）的同學(xué)，分析透了英語(yǔ)（一）的翻譯長(zhǎng)難句，再去做英語(yǔ)（二）的翻譯，會(huì)覺(jué)得容易很多。
正因?yàn)槿绱耍�我�?qiáng)烈建議，考英語(yǔ)（二）的同學(xué)，拿到本書，首先看完部分，盡管部分所有舉例都是英語(yǔ)（一）英譯漢真題中的長(zhǎng)難句。突破長(zhǎng)難句的理解和翻譯，應(yīng)該是每一位考研學(xué)生的必修課。
本書部分涉及基本的翻譯方法以及基本的長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)方案，所有舉例的長(zhǎng)難句都是英語(yǔ)（一）中必須要掌握的基本的長(zhǎng)難句型，總共約有30個(gè)句子。
無(wú)論你是考英語(yǔ)（一），還是英語(yǔ)（二），無(wú)論你處在哪個(gè)復(fù)習(xí)階段，部分的所有例句都應(yīng)該掌握。哪怕是每天理解一兩個(gè)句子，部分的句子也可以很快掌握。
掌握了本書部分的句子，長(zhǎng)難句翻譯就算是入門了。然后，考英語(yǔ)（二）的同學(xué)可以直接看本書第三部分的第五章，因?yàn)榈谖逭聦ｉT詳細(xì)講解了英語(yǔ)（二）的歷年真題。當(dāng)然，如果考英語(yǔ)（二）的同學(xué)時(shí)間許可，或者想進(jìn)一步提升長(zhǎng)難句的理解和翻譯能力的話，可以適當(dāng)看看第二部分。第二部分講解的依然是英語(yǔ)（一）英譯漢真題中的例句，但是涉及的句子理解和翻譯的難度要大很多。
當(dāng)然，考英語(yǔ)（一）的同學(xué)，掌握了部分中基礎(chǔ)的真題句子之后，需要認(rèn)真研讀第二部分，提高自己的長(zhǎng)難句理解和翻譯能力。

三、依照本書，自學(xué)翻譯的方法

本書創(chuàng)作于2003年，我用拆分、組合兩個(gè)詞去解決考研翻譯的長(zhǎng)難句問(wèn)題。當(dāng)時(shí)根本的出發(fā)點(diǎn)是解決考研的學(xué)生翻譯得分低，不知道怎么復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)上不知道怎么做題等一系列的難題。所以，拆分，斷句，化繁為簡(jiǎn)，找到考研閱卷人的給分點(diǎn)，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)成了本書創(chuàng)作的重點(diǎn)目的。
這么多年過(guò)去了，我也一直在努力。努力教學(xué)，努力研究考研翻譯的每一個(gè)句子，每一個(gè)單詞，甚至是每一個(gè)單復(fù)數(shù)和每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及如何在翻譯中選詞等。
我癡迷于此，也有學(xué)生和同事不理解，問(wèn)過(guò)：唐老師，這么多年一直當(dāng)老師，并且一直只教翻譯，你把考研翻譯重復(fù)講了那么多遍，膩不膩，有意思嗎？我不知道該怎么回答。但是我心里的答案是不膩。因?yàn)槟銢](méi)有重復(fù)那么多遍，你不理解我對(duì)翻譯的癡迷，你不理解我對(duì)考研翻譯的每一個(gè)單詞的感覺(jué)。我曾經(jīng)在課堂上跟學(xué)生說(shuō)過(guò)，你給我一個(gè)單詞，我可以立刻告訴你，這個(gè)單詞在考研翻譯哪一年的真題出現(xiàn)過(guò)，上下文是什么。這應(yīng)該不是夸張，因?yàn)檫@么多年只教授這一門課，我上課從不用講義，只憑記憶背誦，看到一個(gè)單詞，我大腦會(huì)立刻跳出這個(gè)單詞在考研翻譯中出現(xiàn)的年份和它的上下文。不僅僅是上課，開(kāi)車的時(shí)候，我會(huì)跟著車?yán)锏囊纛l背誦考研翻譯的文章；翻開(kāi)詞典，看到一個(gè)單詞，我會(huì)深入研究這個(gè)單詞在考研翻譯中到底哪一點(diǎn)我沒(méi)有掌握，沒(méi)有給學(xué)生講清楚。
說(shuō)了那么多，是想告訴你：其一，對(duì)考研翻譯，我深入探究，按照我的學(xué)習(xí)方法，持之以恒的練習(xí)，應(yīng)該可以收獲滿意的效果；其二，要認(rèn)真，面對(duì)考研翻譯的句子，不僅僅要看，而且要親身去練習(xí)，下筆去寫中文字。要想提高翻譯水平，獲取滿意的分?jǐn)?shù)，那么我介紹的步驟，就不能打折扣。
以下是自學(xué)的四個(gè)步驟，請(qǐng)認(rèn)真踏實(shí)地完成。

1.步：做

做題，�？�。步，只看英語(yǔ)句子，不看任何參考，不查任何詞典，動(dòng)手做，完全進(jìn)入模擬考試的狀態(tài)。逼自己寫下一個(gè)答案，哪怕這個(gè)答案完全讀不通。這一步，只需要邁出就行。這也是為什么我在前三章所有真題例句下面，都沒(méi)有給譯文的原因，就是讓大家在不受譯文影響的情況下自己作答。
在步中，有兩種錯(cuò)誤的做法。種是：在親手做翻譯的過(guò)程中看到不認(rèn)識(shí)的單詞，就查詞典，并認(rèn)為查過(guò)之后，就能記住并掌握生詞的意思。其實(shí)不然，這樣做是根本記不住生詞的。這里分享一點(diǎn)受用的建議：生詞，一定是可以依靠上下文解決的。結(jié)合上下文意，可以猜出某一個(gè)單詞的褒貶色彩以及在文中的大概意思，這樣再去突破整句話的翻譯就不難，等句子翻譯完了，再結(jié)合詞典，找出生詞的準(zhǔn)確含義，后理順?lè)�譯，掌握生詞，這才是正確的順序�？傊�，猜詞的能力一定要具備，否則英語(yǔ)理解能力很難提高。
還有一種做法：動(dòng)手翻譯了一段文字，但是發(fā)現(xiàn)并不通順，然后放棄努力，去看別人的譯文。這種做法也學(xué)不好翻譯。要知道，任何初學(xué)翻譯的人，如同初學(xué)滑冰的人一樣，總要摔跤，摔了之后勇于站起來(lái)的才能習(xí)得要領(lǐng)。初學(xué)翻譯的人寫出來(lái)的中文不通順，就如同摔跤。不要放棄，先寫下來(lái)，再去修改，認(rèn)真修改15個(gè)以上的長(zhǎng)難句，基本上就算是在翻譯的路上走穩(wěn)了。再多做練習(xí)，翻譯就基本入門了。

2. 第二步：改

上面說(shuō)過(guò)，這一步才是真正提高翻譯能力的一步。翻譯，是一個(gè)雕琢譯文的過(guò)程。在這一步，同樣不要看參考譯文�？梢酝ㄟ^(guò)查詞典，弄清楚生詞的各種含義以及用法；可以通過(guò)查語(yǔ)法書，分析句子結(jié)構(gòu)，弄清楚這個(gè)句子所涉及的各種語(yǔ)法知識(shí)。當(dāng)然，在這一步，我給大家提供了一點(diǎn)小小的便利，可以根據(jù)頁(yè)碼提示翻到第四章，找到這個(gè)句子，只看這個(gè)句子的詳細(xì)解析中的拆分和單詞講解這兩個(gè)部分。拆分部分可以幫你明晰這個(gè)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；單詞講解部分講了這個(gè)句子中比較難翻譯的單詞釋義及用法。在此基礎(chǔ)上，大家可以自己修改譯文，直到翻譯出令自己滿意的作品。這一步，可以多花一點(diǎn)時(shí)間。

3.第三步：對(duì)

對(duì)答案。詳細(xì)看我給的組合這一部分。在這一部分中，我詳細(xì)分析了重點(diǎn)單詞、句法結(jié)構(gòu)、翻譯中所涉及的技巧以及句子譯成中文后的邏輯安排。所以，組合這一部分，請(qǐng)一定仔細(xì)研究，鉆進(jìn)那個(gè)句子的翻譯中去，然后掌握它。

4.第四步：記

記結(jié)果�；�了很多時(shí)間練習(xí)，不記住也等于零。做完一個(gè)句子，馬上就要花兩三分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí)。就翻譯的真題而言，主要的記憶要點(diǎn)在于：
A.詞匯：需要記憶的詞匯要點(diǎn)主要包括生詞、多義詞、多義詞在句中的翻譯以及單詞涉及的固定搭配等。
B.結(jié)構(gòu)：長(zhǎng)難句的主句、從句、某一個(gè)分句的主干、修飾語(yǔ)、特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象等。
C.翻譯技巧：中文順序是否和英文一致，為什么；如果不一致，是怎么調(diào)整通順的；譯文的邏輯為什么要這樣安排。
上述ABC三點(diǎn)，是衡量你是否掌握翻譯長(zhǎng)難句的尺度，或者說(shuō)是一個(gè)對(duì)照表。碰到任何長(zhǎng)難句，如果能回答出上述ABC中的問(wèn)題，那么恭喜你，你算是掌握了。
當(dāng)然，隔一兩天，適當(dāng)復(fù)習(xí)前面所有做過(guò)的句子，確保一直記得，一直掌握，這才是學(xué)習(xí)的快方法。不要貪多，不要圖快。貪多嚼不爛，欲速則不達(dá)。

后想說(shuō)，本書中的一切錯(cuò)誤，都在于我，與任何其他人無(wú)關(guān)。有錯(cuò)，你指出，我樂(lè)意接受。
我的新浪微博是：@教英語(yǔ)的唐靜，我的微信公眾號(hào)是：教英語(yǔ)的唐靜。任何考研翻譯中的問(wèn)題以及本書中的問(wèn)題：你問(wèn)，我答！