語言學(xué)理論研究
銜接理論與語法的關(guān)系
邁向原則性解釋的語言理論：簡方案的進(jìn)展
詞語知識(shí)與結(jié)構(gòu)描寫——以《現(xiàn)代漢語語法信息詞典》為例
Firbas的動(dòng)態(tài)交際理論評述
語文必然性綜論
回指、中心優(yōu)選理論和修辭結(jié)構(gòu)——以“篇章”為導(dǎo)向的回指優(yōu)選解析
語言學(xué)史——問題與思考
任意性與線性——Jakobson對Saussure符號二原則的解讀
具體語言研究
論日語授受句本質(zhì)意義特征
關(guān)于日語漢文訓(xùn)讀的本質(zhì)及定位
俄語并列連接詞的評價(jià)功能
關(guān)于對俄語ТЕКСТ和ДИСКУРС術(shù)語的不同理解
英語形容詞+名詞結(jié)構(gòu)的意義問題
英語介詞語義研究的幾種主要方法
人稱詞和指示詞研究的幾個(gè)基本問題
韓國語拼寫法歷史變遷研究
比較語言學(xué)研究
《回回藥方》殘卷胡漢對音研究發(fā)凡
翻譯研究
《指物論》：釋義與英譯
語言應(yīng)用研究
中美議論文網(wǎng)上教學(xué)材料比較研究
對兩則新聞報(bào)道的批判性話語分析
大學(xué)生西班牙語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型研究
紐約市中國城漢語方言的分布及使用狀況調(diào)查報(bào)告
光盤版單語學(xué)習(xí)型詞典與非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)
形成性評估在非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)中的應(yīng)用
構(gòu)建漢英語塊庫應(yīng)注意的幾個(gè)問題
書評
《牛津語言學(xué)接口手冊》評介
《讓英語學(xué)習(xí)者行動(dòng)起來：教育者怎樣才能迎接挑戰(zhàn)》評介
經(jīng)典譯文
圖像修辭學(xué)
The Chicken or the Egg?英語二項(xiàng)式結(jié)構(gòu)的概率分析(下)
Mathesius如何使用主位概念
學(xué)路回望
我的社會(huì)語言學(xué)情結(jié)——北京大學(xué)外國語學(xué)院英語系祝畹瑾教授訪談錄
世事多變幻，人生更斑斕321——北京大學(xué)外國語學(xué)院俄語系龔人放教授訪談錄
丹心熱血沃新花329——北京大學(xué)外國語學(xué)院東語系葉奕良教授訪談錄
從基礎(chǔ)課教學(xué)到俄語語法研究——北京大學(xué)外國語學(xué)院俄語系吳貽翼教授訪談錄
語言學(xué)沙龍
多元文明沖突與對話中語言的認(rèn)同與流變——“北京論壇”(2007)語言學(xué)分論壇簡報(bào)
胡壯麟教授與研究生座談?wù)Z言學(xué)研究問題
北京大學(xué)外國語學(xué)院語言學(xué)沙龍2006—2007年度活動(dòng)情況