本書以科學2.0時代科研人員的學術交流行為規(guī)律為研究對象，從學術交流行為概念、學術交流行為過程與模式、用戶的學術信息需求、學術交流平臺及特征、科研用戶對學術交流平臺的使用現狀調查、未來學術交流行為的演進與優(yōu)化等方面進行闡述，注重將學術交流的主體與客體特征相結合，同時將技術變革和推動影響納入考慮，以期全面展現由技術驅動的科研用戶學術交流行為的協(xié)同演進過程。本書可作為圖書情報學專業(yè)研究人員的理論工具書。