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植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程——綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 讀者對(duì)象:綜合性大學(xué)和師范院校生物學(xué)、農(nóng)林院校植物生產(chǎn)類專業(yè)(農(nóng)學(xué)、林學(xué)、園林學(xué)、園藝學(xué))師生,從事上述相關(guān)專業(yè)工作的技術(shù)人員。
本書(shū)系統(tǒng)介紹植物生理學(xué)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的理論與技術(shù)。全書(shū)分為四篇。第一篇為綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的基本理論。第二篇為綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的基本技術(shù)。第三篇為5個(gè)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)K,分別撰寫了創(chuàng)新經(jīng)典導(dǎo)讀,以體現(xiàn)創(chuàng)新歷程和課程思政。每個(gè)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)K劃分為若干個(gè)相互聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)單元,并分別給予相應(yīng)設(shè)計(jì)提示,著重訓(xùn)練知識(shí)整合和系統(tǒng)實(shí)踐應(yīng)用能力。第四篇為2個(gè)開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),著重訓(xùn)練知識(shí)遷移和發(fā)散思維能力。附錄介紹植物生理學(xué)開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范與常用儀器設(shè)備的操作規(guī)程或使用方法。
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