1. 文獻信息概論
1.1 信息時代與信息素養(yǎng)教育
1.1.1 信息素養(yǎng)教育
1.1.2 信息檢索課的教學要求與教學內(nèi)容
1.1.3 信息檢索課的教學材料和學習方法
1.2 文獻信息的基本概念
1.2.1 信息、知識和文獻的定義
1. 2.2 人文社會科學文獻的特點和功能
1.3 文獻信息的類型和特點
1.3.1 按照加工深度不同區(qū)分的文獻類型
1.3.2 按照載體的物理形態(tài)區(qū)分的文獻類型
1.3.3 按照內(nèi)容特點和出版方式區(qū)分的文獻類型
1.3.4 電子文獻的類型
1.4 文獻信息的交流渠道和分布規(guī)律
1.4.1 文獻信息的交流渠道
1.4.2 國內(nèi)文獻信息的系統(tǒng)和地區(qū)分布
1.4.3 印刷型文獻的出版時間分布規(guī)律
1.4.4 文獻信息的學科分布規(guī)律
習題
2 信息檢索原理
2.1 信息檢索的基本概念
2.1.1 信息檢索的定義
2.1.2 文獻信息的內(nèi)外部特征
2.1.3 文獻信息檢索的一般原理
2.1.4 文獻信息檢索的類型
2.1.5 檢索效果評價
2.2 信息檢索系統(tǒng)
2.2.1 信息檢索系統(tǒng)的構(gòu)成
2.2.2 印刷型信息檢索系統(tǒng)的類型
2.2.3 計算機信息檢索系統(tǒng)
2.3 文獻信息檢索方法
2.3.1 文獻信息檢索方法的類型
2.3.2 文獻信息的一般檢索步驟
2.4 檢索概念的分析和擴展方法
2.4.1 概念分析的準備
2.4.2 概念的提取和擴展方法
2.5 信息檢索語言
2.5.1 信息檢索語言的定義和類型
2.5.2 分類檢索語言
2.5.3 主題檢索語言
2.6 計算機檢索策略的構(gòu)成方法
2.6.1 檢索策略的定義
2.6.2 計算機檢索算符
2.6.3 調(diào)整檢索策略的方法
習題
3 人文社會科學參考信息源及其使用方法
3.1 人文社會科學事實數(shù)據(jù)課題檢索案例
3.1.1 案例一：事實類課題檢索(表3—1)
3.1.2 案例二：數(shù)據(jù)類課題檢索(表3—2)
3.2 事實數(shù)據(jù)檢索與參考工具概述
3.2.1 人文社會科學參考工具書的定義、類型和作用
3.2.2 印刷型參考工具書的信息排檢法
3.3 綜合性參考工具舉要
3.3.1 語言工具
3.3.2 綜合性百科全書
3.3.3 類書和政書
3.3.4 綜合性名錄
3.4 人文社會科學專業(yè)性工具書舉要
3.4.1 經(jīng)濟學
3.4.2 漢語言文學
3.4.3 外國語
3.4.4 史學
3.4.5 信息學和檔案學
3.4.6 社會學
3.4.7 考古學
3.4.8 法學
3.4.9 管理學
3.4.10 美術(shù)學
3.4.11 影視學和廣告學
3.4.12 體育
習題
4 圖書報刊文獻檢索原理
4.1 書目信息的類型和書目信息數(shù)據(jù)庫
4.1.1 書目信息的概念
4.1.2 書目信息數(shù)據(jù)庫和書知書目信息的紙質(zhì)型文獻原文的查找方法
4.1.3 人文社會科學紙質(zhì)型書目舉要
4.2 人文社會科學題錄和文摘型檢索工具
4.2.1 綜合性題錄和文摘檢索工具舉要
4.2.2 報紙索引舉要
4.2.3 專業(yè)性題錄和文獻檢索工具舉要
4.2.4 題錄和文摘信息檢索實例
……
5 互聯(lián)網(wǎng)檢索原理
6 文獻信息的收集、 分析和利用方法
附錄一 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫實習指導
附錄二 EBSCO全文數(shù)據(jù)庫實習指導
附錄三 網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用實習指導