2021年,中共中央發(fā)布了雙減政策,具體指要減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。雙減政策的提出不僅提高了父母育兒能力的要求,還更重視孩子自主學習能力的培養(yǎng)。本書從激發(fā)學習動力和培養(yǎng)學習能力兩個方面入手,包括心理發(fā)展需求動力、大腦認知發(fā)展需求動力、生涯發(fā)展動力,以及目標的設定、行動的執(zhí)行、行動過程中的自我調(diào)節(jié)等。本書內(nèi)容充實、結(jié)構完整、語言通俗易懂,適合家長參考閱讀。
雙減政策的提出,旨在先緩解父母和孩子的焦慮與壓力,然后培養(yǎng)孩子有興趣、有動力、有長遠目標的自主學習力。所謂自主學習力,就是孩子能通過獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標,孩子在學習上做到主動參與、樂于探究、勤于動手。本書在激發(fā)學習動力方面,給家長提供了既實用又高效的激發(fā)孩子動力的方法。在培養(yǎng)學習能力方面,介紹了多種便于實施的方法,旨在培養(yǎng)出孩子真正的學習能力。培養(yǎng)和提升孩子自主學習力方面,有一定的指導意義。
曹志濤,心育幸福家創(chuàng)辦人,清華大學社科學院認證積極心理學指導師,北京師范大學家庭咨詢師特聘授課專家,中國心理學會6S學習策略指導師,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會心理教育專業(yè)委員會常務理事,CCTV-13央視新聞頻道《法治在線》欄目特邀專家,著有《21天智慧父母養(yǎng)成記》《家有青春期》《構建積極家庭》等。初其友,心育幸福家聯(lián)合創(chuàng)始人,心育幸福家教學部負責人,心育幸福家首席講師,NCDA國際生涯發(fā)展規(guī)劃師,中國教育電視臺《點燃希望》欄目榮譽嘉賓,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會心理教育專業(yè)委員會理事。