公務員的工作主要是處理公務，就是要具備解決問題的能力。有了問題就要予以解決，申論考試的這部分內(nèi)容多是模擬行政機關在工作中遇到的實際問題，主要考查考生利用材料信息獨立解決問題的能力。因此，要求考生能夠明確角色定位，提出切實可行、具體翔實的對策，以解決實際問題。對自己提出的對策方案要進行全面的評估和論證，使對策方案具有針對性和可行J生。一個缺乏針對性和可行性的對策方案，無論其形式怎么完美，對申論考試來說也都是毫無意義的。所以，考生提出對策方案時，一定要注意使自己的對策具有最大的可操作性，防止紙上談兵或空喊口號，確實能解決實際問題，以求得對策方案的最優(yōu)化。
    （五）文字表達能力
    文字表達能力是公務員必須具備的一種素質，古今中外，杰出的領導人才都具有非凡的文字表達能力。語言表達的基本要求是規(guī)范準確、簡明、有條理、有層次、有說服力。當然，在寫作時，也要注意文章的行款格式、標點、字跡等，不能“一逗到底”或“一點到底”，也不能“龍飛鳳舞”，更不能“信手涂鴉”。要增強語言表達能力，一是多聽，經(jīng)常聽一些比較著名的演講、解說詞，從中學習其語言表達的技巧。二是多讀書，知識會增加語言的素材，增進一個人的氣質涵養(yǎng)，多讀書就會增強對語言的敏感，就能更好地駕馭語言。
    雖然如此，卻不等于說任何閱讀對于提高我們語言表達能力都是有利的。這還有一個選擇的問題，我們應該閱讀那些優(yōu)秀的申論文章。優(yōu)秀申論文章的語言大多是經(jīng)過文章家的認真加工而形成的，它們準確、精練、規(guī)范、極富表現(xiàn)力，是書面語言的典范。閱讀這些優(yōu)秀文章不僅可以豐富我們的詞匯，而且還可以提高我們遣詞造句的技能，從而提高我們駕馭語言的能力。具體方法包括抄寫、記錄詞匯、背誦精彩片斷、反復熟讀名篇等。