由于小朋友在學(xué)前和小學(xué)這兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)方式和場(chǎng)所有比較大的差別，前者以游戲場(chǎng)景為主，后者以課堂教學(xué)為主，且有考試壓力。為了幫助小朋友順利過渡并適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，我們根據(jù)3 ～ 6歲兒童的能力發(fā)展與認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)結(jié)合小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，邀請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域的老師編寫了這套書。希望能從學(xué)科學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、習(xí)慣培養(yǎng)等多個(gè)角度為小朋友提供適量、適度的學(xué)習(xí)內(nèi)容，建議小朋友在中班到大班這個(gè)時(shí)間段有針對(duì)性地做準(zhǔn)備。其中，部分延伸拓展內(nèi)容在相應(yīng)的位置標(biāo)注了*，家長在陪伴的時(shí)候可以給小朋友選擇性使用。這套書包含語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科，共8冊(cè)，主要內(nèi)容有：語文·全2冊(cè)字詞句1自然（28個(gè)核心字，112個(gè)常用詞）動(dòng)物（22個(gè)核心字，88個(gè)常用詞）字詞句2植物（24個(gè)核心字，96個(gè)常用詞）生活（26個(gè)核心字，104個(gè)常用詞）語文分冊(cè)從核心字、常用詞的認(rèn)知出發(fā)，通過兒歌和古詩的誦讀讓小朋友體會(huì)字和詞的應(yīng)用場(chǎng)景；拓展好詞口袋作為延伸拓展內(nèi)容，小朋友可以選擇性學(xué)習(xí)，在我會(huì)填中學(xué)會(huì)相關(guān)詞語在語境中的實(shí)際應(yīng)用；通過我會(huì)猜中與漢字相關(guān)的謎語可以鍛煉小朋友的閱讀理解能力與聯(lián)想能力，并增添了本書的趣味性；然后通過我會(huì)連的形式讓小朋友初步掌握語序，從而提升語言表達(dá)能力。2 圖形與空間數(shù)學(xué)·全3冊(cè)數(shù)與計(jì)算圖形與空間邏輯與推理認(rèn)識(shí)數(shù)理解數(shù)會(huì)用數(shù)平面圖形立體圖形空間與方位分類比較邏輯分析推理論證數(shù)學(xué)分冊(cè)參考了小學(xué)一年級(jí)教材中數(shù)學(xué)廣角以及思維拓展中的題型,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了場(chǎng)景化設(shè)計(jì)和延伸。這3冊(cè)書包含了300種題型，同一知識(shí)點(diǎn)在難度上做了合理的遞進(jìn)，題目的綜合性強(qiáng)，靈活度高，同時(shí)注重小朋友的題目閱讀理解能力，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語·全3冊(cè)零基礎(chǔ)自然拼讀字母與單詞閱讀與寫話短元音長元音組合音26個(gè)字母104個(gè)單詞12個(gè)閱讀與寫話主題英語分冊(cè)的3冊(cè)書為小朋友提供了一種零基礎(chǔ)高效學(xué)習(xí)體系。零基礎(chǔ)自然拼讀通過基本的短元音、長元音和組合音，可以讓小朋友掌握基本發(fā)音規(guī)則和常用單詞，同時(shí)初步體會(huì)發(fā)音與拼寫的聯(lián)系；字母與單詞分冊(cè)通過26個(gè)字母的圖文對(duì)照，并輔以課后練習(xí)，加強(qiáng)了小朋友對(duì)字母的理解和掌握；閱讀與寫話分冊(cè)中的12個(gè)閱讀主題由常用場(chǎng)景和高頻詞匯構(gòu)成，通過對(duì)閱讀的初步理解加強(qiáng)對(duì)常用句型的應(yīng)用，能夠提升小朋友的看圖寫話能力。