全書共分為六章，第一章總體介紹幼小銜接課程的設(shè)置理念、設(shè)置目標、實施方案、實施原則及評價方式；第二章針對《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》中的四大準備，主要介紹可以開展的主題活動類型，并列舉了相應(yīng)的教學(xué)案例或?qū)嵤┓桨�；第三章主要介紹在入學(xué)準備中所開展的園本特