本書為本科生教材, 從數(shù)學(xué)基本課型、常見(jiàn)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)問(wèn)題解決、數(shù)學(xué)活動(dòng)課等多角度提供了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的可借鑒方案及相應(yīng)案例分析。內(nèi)容包括: 數(shù)學(xué)基本課型的教學(xué)設(shè)計(jì); 常見(jiàn)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式; 數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的教學(xué)設(shè)計(jì); 數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì); “空間向量的應(yīng)用-距離”案例分析與點(diǎn)評(píng); “橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”案例分析與點(diǎn)評(píng); “變化率問(wèn)題”案例分析與點(diǎn)評(píng); “不等式的證明-分析法與綜合法”案例分析與點(diǎn)評(píng)。均從教學(xué)內(nèi)容解析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、學(xué)情分析或者問(wèn)題分析、教學(xué)策略分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、專家點(diǎn)評(píng)等方面進(jìn)行撰寫, 為教學(xué)設(shè)計(jì)提供了典型案例。