本書是河北省級課題《補充聯(lián)想法在小學作文教學應(yīng)用的策略研究》的課題成果。本書本書以解決學生寫作問題為宗旨, 作者憑借多年的教學教育經(jīng)驗, 從教師教的角度、學生學的角度談起, 高屋建瓴地講解作文寫作技巧。本書從方法策略和習作點評兩個方面, 闡述“補充聯(lián)想法”在小學作文教學中的應(yīng)用及策略研究。方法策略重在舉例子, 講方法, 談體會。習作點評按照年級順序, 重在講思路, 談寫作方法。本書資料詳實, 條例清晰, 具有一定的實用性和操作性。