《數(shù)學與人生》一書包括上下兩篇, 上篇談數(shù)學, 闡述高中數(shù)學哲學思考與系統(tǒng)分析, 以聽、說、讀、寫、思、記、做、用為切入點, 暢談數(shù)學學習;下篇談人生, 討論數(shù)學人生價值取向與經(jīng)驗反思, 感悟品質人生。以人生的態(tài)度學習數(shù)學, 以數(shù)學的方法反思人生, 將數(shù)學、哲學、文學、藝術、教育、生活融為一體, 立足教學與管理,詮釋教育的內(nèi)涵與外延, 構建教育的行、品、知的哲學系統(tǒng), 既為專業(yè)學習引義, 又為教學管理明理, 為的是更好地學習與生活。